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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

四年级下册语文第五单元知识点汇总

一、单元简介

编排这组教材的目的，一是引导学生通过读书感受生命的美好，激发对生命的思考，

从而更加珍惜生命、热爱生命。二是学习体会课文中含义深刻词句的意思，发现并总结体会

句子含义的方法，培养理解语言的能力，并引导学生不断积累语言，增强语感。

学生年龄较小，对生命的意义缺乏深刻的理解，因此本组课文就是通过一个个形象、

具体的人物和事例来体现生命的意义和价值。教学本组教材，应注意引导学生把具体的人和

事与所要表达的思想、情感、道理结合起来，从整体上把握课文，认真领会关键词句的含义

和作用，并联系自己读过的和身边发生的感人故事，体会生命的价值和意义，在情感上受到

熏陶和感染。

需要特别指出的是，在本组的导语中，明确提出了“在学习的过程中，我们还要去搜

集、了解更多热爱生命的故事”的要求，在《触摸春天》课后，设计了“搜集感人故事，整理

资料办墙报”的泡泡提示。这些内容的安排，是为“语文园地”中的口语交际和习作的顺

利进行所做的准备工作。因此，教师在教学时要体现整合的教学思想，注意各部分内容之间

的内在联系，使本组教学形成一个有机整体。

教学本组教材可用10—13课时。其中，精读课文4—5课时，略读课文2—3课时，口

语交际1课时，习作2课时，“我的发现”“日积月累”“成语故事”1—2课时。

二、学习目标

《触摸春天》

1.认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、

经历、瞬间、扑闪、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、多姿多彩”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句。

3.理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。

4.体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得热爱生活，珍惜生命。

《永生的眼睛》

1.认识6个生字。

2.有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。

3.读懂课文内容，培养关爱他人、帮助他人、无私奉献的优秀品质。

4.学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。

《生命生命》

1.认识5个生字，会写8个生字。正确读写“鼓动、跃动、欲望、冲破、坚硬、不屈、茁壮、

沉稳、震撼、糟蹋、短暂、有限、珍惜、听诊器”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，积累好词佳句。

3.理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的意思。

4.感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限

的价值。

《花的勇气》

1.认识4个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。

4.理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

三、生字组词

xiàojìngliúchàngshunjiānhúxiànquánlìfēixiángnóngyùàginiàn

(孝敬)（流畅）（瞬间）（弧线）（权利）（飞翔）（浓郁）（概念）

bīnfēnhuāfányamàoduōzīduōcǎipūtenglingxìngzhēnxīshēngmìng

(缤纷)（花繁叶茂）（多姿多彩）(扑