语文老师二年级课堂教学设计3篇 小学二年级语文老师教学内容.pdf

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

语文老师二年级课堂教学设计3篇小学二年级

语文老师教学内容

下面是整理的语文老师二年级课堂教学设计3篇小学二年级

语文老师教学内容，欢迎参阅。

语文老师二年级课堂教学设计1

一、教学目标：

1、认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”等6个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。

二、教学重点：

1、认识13个生字，会写6个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

三、教学难点：感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。

四、教学课时：分两课时进行。

第一课时

一、教材分析：

《四个太阳》是一篇富有儿童情趣的阅读课文，语言简洁生动

而充满童真，课文简析明了，每个自然段结构相近，读起来让人感到

亲切、惬意，琅琅上口。因此，教学中应着重对学生进行读的训练，

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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

让学生在读中感悟、创新悟情。内容浅显易懂，课文语言简练，教学

中借助多媒体课件教学，以培养学生的创新能力为宗旨。

二、设计意图：

《四个太阳》这篇课文围绕“动脑筋，有创新”设计教学，让

学生认识到任何问题都有解决的办法，别人认为做不到的事我做到了

就是一种创新，引导学生从读入手，感知课文内容。启发学生开动脑

筋，培养创新精神，在学习中主动展示自己的本领。少讲解多感悟，

培养学生善于发现、善于思考、善于创造的能力。

三、学习目标：

1.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会文章中优美的文字，

生动有趣的语言，并能有所积累。

2.感悟作者通过画太阳所要表达的美好心愿。

四、能力目标：

培养学生的思维能力，想象能力，创新能力，表达能力。

五、情感目标：

培养学生的艺术审美情趣。

六、课前准备：四幅放大的课文插图，落叶头饰，多媒体课件。

七、教学流程：

(一)看图揭题，初读课文。

1.今天，老师带来了一位小画家画的四张画，你们看：(出示四

幅图)。请大家仔细看一看，你有什么问题要问吗?

2.是呀，小画家为什么把太阳画成了不同的颜色呢?请同学们快

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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

快到18课中去找找答案吧!(出示课题)。齐读。

3.请大家用自己喜欢的方式读一读课文，然后猜一猜这四幅图

分别画的是哪一个季节?用上课文中的词句和同桌说说你是怎么猜出

来的?

4.汇报交流。随机板书：春天夏天秋天冬天

5.小画家画的四季真美呀!能不能从课文中分别找一个词来夸夸

这是怎样的春天、夏天、秋天、冬天?板书：()的春天

()的夏天