幼儿园小班语言《什么声音》活动教案精品教学设计儿童学前班优秀公开课.pdf

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

小班语言《什么声音》教案

活动目标：

1.对大自然及日常生活中的各种声音感兴趣。

2.理解儿歌内容，学习儿歌。

3.愿意与同伴用问答的形式熟悉儿歌。

活动准备：

1.春天郊游的音乐。

2.打雷、下雨、刮风、笑脸的图片各一张，相关录音各一段。

活动过程：

一、导入活动

1.小朋友们，冬天过去了，暖暖的春天来了，草儿绿了，花儿开

了，这么美的风景李老师都想带你们去玩了，咱们就出发玩去喽（欢

快的音乐）

2.播放打雷的声音

打雷了，快要下雨了，小朋友们赶快躲起来了。雨停了，我们

继续玩吧。（欢快的音乐）

4.播放刮风的声音

好大的风啊（老师引导小朋友做风吹状）

5.不打雷了，不下雨了，风也不刮了，小朋友们可以继续玩了，

你们听，我都听到小朋友的笑声了。

6.玩了这么久了，我都有些累了，我们一起坐到小板凳上休息一

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

下。

二、活动过程

1.出示教具

我们在春游的过程中，小朋友都听到了什么声音？（幼儿根据记忆

自由回答）（小朋友们回答的真棒）老师今天还带来了一个神奇的东

西，它可以知道小朋友们刚才都听到了什么声音，我们一起来看看。

（出示教具）我们最先听到的轰隆轰隆什么声音？（雷声）我们一起

看看它是不是和我们回答的一样……

2.现在老师问，你们答，看看老师能不能考住我们聪明的小一班

宝宝。

3.分组问答

4.邀请客人老师进行游戏

三、结束部分

好了，休息了这么长时间了，小朋友和老师一起继续春游去吧（欢

快音乐）带孩子们离开教室。

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》