二年级语文下：富饶的西沙群岛4.pdfVIP

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

二年级语文下：富饶的西沙群岛4

1．了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。

2．学会本课生字，用查字典和联系上下文的方法理解本课词语。

3．有感情地朗读课文。

教学重点、难点

通过理解词句，了解西沙群岛的美丽富饶。

教学时间三课时

教学设计

第一课时

一、教学目标

学生初读课文，查字典联系上下文，自学生字、词。

二、教学重点、难点

1/16

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

查字典，自学生字、词。

三、教学过程

（一）学生按要求自学生字、词。

1．引导学生回忆复习用部首查字法查字典的方法步骤。

2．引导学生回忆复习自学生字、词的方法步骤。

3．让学生按要求自学生字、词。

4．用部首查字法查字典自学生字、词填表。举例：

（二）检查自学。

1．指名读词语：

2．指名读课文，纠正读音。

本课多音字比较多，要注意提示学生读准字音。

海参的参是多音字，课文中应读作shēn，不要读成cān。

2/16

百学须先立志。——朱熹

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

划动的划是多音字，课文中应读作hu，不要读成hu。

必将的将是多音字，课文中应读作jiāng，不要读成jing。

有趣的趣应读作q，不要读成qū。

瑰丽的瑰应读作gu，不要读成guī。

也可采用给带点字选择正确读音的方法作巩固练习。

3．指导学生识记字形。

刺是左右结构，左边中间没有一横，不要写成束。

饶是左右结构，右边上面不要多写一点。

趣是半包围结构，最后一笔捺要写成点。

4．可采用识别同音、形近字的方法作巩固练习。

例：

拣（）积（）义（）划（）

3/16

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

捡（）集（）意（）画（）

防（）哨（）饶（）料（）

纺（）稍（）浇（）科（）

（三）理解词义：

1．让学生从文中找出不理解的词语质疑。

2．引导学生通过查字典，联系上下文理解词义。

（1）在学生质疑的基础上，教师引导学生查字典，联系上下文理解词义。

以饶字为例。饶在课文中组成的新词是富饶。教师引导学生把饶字作为带点字，查字

典选择字义。饶在字典中的意思是富足、多的意思，联系上下文学生便可从中悟出富饶的

意思是形容物产很多很丰富。

（2）小结查字典联系上下文理解词语的方法。

（3）出示词语，让学生作巩固练习。

蠕动像蚯蚓一样慢慢移动。联系课文内容，指海参没有脚，*肌肉收缩行动，因此是

像蚯蚓一样慢慢移动。