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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

人家部编版语文小学二年级上册第七单元复习课教案

【学习目标】

1.认识本单元要求认识的汉字，会写要求会写的汉字。

2．展开想象，获得初步的情感体验。

3.通过入情入境的想象，感受想象的美好与纯真。

【核心素养】

展开想象，获得初步的情感体验。

(此文档有心平如水编写，请勿转载。)

【重难点】

1.认识本单元要求认识的汉字，会写要求会写的汉字。

2．通过入情入境的想象，感受想象的美好与纯真。

【评价任务】

掌握本单元生字词语。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

【教学设计】

一、导入新课

二、复习本单元学习内容

1.生字、词语。

学生认读，抽查学生听写。

2.课文复习

学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：

（1）《古诗二首》

《夜宿山寺》用夸张的手法和丰富的想象，写出了山寺中楼阁的高大和雄伟。《敕勒歌》

这首名歌描绘了阴山脚下敕勒平原辽阔、牧草丰盛、牛羊肥壮的草原风光，表现了他们对

家园的热爱之情。

（2）《雾在哪里》

A.写了一片淘气的雾。他先后飞到海上，来到岸边，躲到城市的上空，把大海、天空

连同太阳、海岸、城市和自己藏了起来，表现了起雾时的混沌和雾散之后天地万物一下子

显露出来的神奇。

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

B.在你眼里，雾又是什么呢？

（发挥想象，雾是“魔术师、捣蛋鬼、画家……”）

（3）《雪孩子》

A.《雪孩子》讲了大雪过后兔妈妈给小白兔堆了一个雪孩子，雪孩子和小白兔玩的很

开心。后来，小白兔回家往火里添了一把柴就睡着了，没想到火把旁边的柴烧着了。雪孩

子不顾危险，舍身救出小白兔，最后融化了。课文赞扬了雪孩子舍己为人的美好心灵。

B.多音字：

呀yā哎呀—ya是呀

累lèi劳累—lĕi日积月累

(4)读读下面的句子，说说有趣在哪里。

“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。

调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走

了。

(这两个句子拟人句，很有趣，第一句话把“雾”当作人来写，写出了雾的淘气和顽皮。

第二句话把“风”当作人来写，让我们体会到风的可爱。)

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

三、反馈矫正，深化提高。

（一）矫正

教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形

成正确、清晰的印象。

（二）深化提高。阅读《爱玩的太阳娃娃》完成课后题。

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，它把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（ch

ánɡzhǎnɡ）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一

只小白兔啦！

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……

她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（piāopiào）亮的白浪花。

1．选