语文版三年级下册语文课文内容填空专项综合知识点(含答案).pdf

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

语文版三年级下册语文课文内容填空专项综合知识点（含答案）

班级：________姓名：________时间：________

一、按课本内容填空。

1._______是给田野的，看，田野像_____________。橙红色是给_______的，橘

子、柿子_______，争着要人们去摘呢！

2.《花的学校》的作者是______（国家）的_______（人名），文章运用

_______的修辞手法，描绘了孩子们眼中的世界。这篇课文我最喜欢的一句是：

_________________。

3.《不懂就要问》讲的是_______小时候在私塾读书，为了弄懂书里的意思大胆

向先生_______的事。

二、根据课文内容填空

1．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的_______。它把红色给了________，红红的枫

叶像一枚枚___________。秋雨是神奇的，它还会把_________________，

_________________。（我也能仿写一句）由火红的枫叶，我不由得想起杜牧的

一句诗：“__________________，霜叶红于二月花。”

2．秋送来了寒意，勾起了思乡情，叶绍翁吟：“______________________，江

上秋风动客情。”张继诵：“月落乌啼霜满天，

________________________。”

3．《卖火柴的小女孩》是丹麦作家____________的一篇著名童话。文中小女孩

5次擦燃火柴，产生各种幻象，表达了她______________________的愿望。我

还读过他写的童话_____________________。

三、积累回顾。

1．祖国有景：这学期我们游览了富饶的________、景色诱人的_________、美

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我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

丽又整洁的__________，还聆听了大自然中许多美妙的声音，______、_____、

_______是大自然的音乐家。

2．古诗有韵：“________，霜叶红于二月花。”让我们仿佛看到了层林尽染的

绚丽景象；“___________，孤帆一片日边来。”写出了天门山的磅礴之美；

“____________，淡妆浓抹总相宜。”表现了西湖的柔和之美；“两岸猿声啼

不住，______________。”写出了长江三峡的壮丽之美。

3．人物有情：有长长胡子的________________，还有________________的列

宁，____________的孙中山和______________的白求恩，他们的优秀品质让人

敬佩。

4．经典有理：“仁慈隐恻，_____________。_____________，

______________。”告诉我们：仁义、慈爱，在任何时候、任何地方都不能抛

离；气节、廉洁在最穷困潦倒的时候也不可亏缺。

四、根据课文内容填空。

1．动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的

“竹外桃花三两枝，__________________”，它们告诉我们春天到来的信息。

课外我还积累了一些描写春天的古诗，如《______________》

《______________》，我还能写出其中的一句_________________，

______________。

2．《童年的水墨画》描绘了____________、____________、____________三幅