沪教版六年级语文下册阅读理解专项综合知识点(含答案).pdf

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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子·牧民》

沪教版六年级语文下册阅读理解专项综合知识点(含答案)

班级:________姓名:________时间:________

一、阅读短文,完成练习。

《穷人》选段

桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己

也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放

在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想;“他会说什么呢?这是闹着

玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没

来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活

该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。

“不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今我怎么对他说

呢?……”桑娜沉思着,久久地坐在床前。

1.文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母(_____),用部首查字法

应查(______)部。“忐忑不安”中“安”的意思有:A.安全;B.安装;

C.安定。在文中应取(______)。

2.缩句。

桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。

__________________

3.这段话主要讲了什么?表达了作者怎样的思想感情?

__________________

4.桑娜在两次敲门中,心情的变化:(_____)—(______)。

5.选文中第2自然段中的省略号的作用是()

A.话没说完。

1/20

古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗

B.人物在思索表示矛盾不安的心情。

C.表示人物惊慌失措,语无伦次。

6.文中说“桑娜沉思着,久久地坐在床前。”她还会怎样想?请描写桑娜忐忑

不安地心理活动。

___________________________

二、课内阅读。

这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空

是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,

而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小

丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘

的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠

色欲流,轻轻流入云际。这种境界,()使人惊叹,()叫人舒服,

()愿久立四望,()想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏

马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

1.给短文中括号里填上合适的关联词语。

2.这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现出这个特点?

________________________

3.“这次,我看到了草原”这句话说明了什么?

________________________

4.用“”画出文中联想的句子,并写出它是由什么实实在在的事物引起

的?

三、阅读短文,完成练习。

春雨的色彩

春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到

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