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认识左右;活动目标
1、在主动探索的过程中,感知“左”、“右”的空间方位,发展初步的位置观念。
2、愿意与同伴交流,能比较准确地说出物体所在的“左”、“右”方位。
3、让幼儿认识左右。;要发言的请举右手;;;铅笔放在左边;从左数是第个;从右数是第个;的左边是.;的右边是.;;上楼左拐是小明家.;从左数是第个,是第个。
从右数是第个,是第个。;找朋友;;;总结:今天我们学习了两个跟我们生活密切相关的内容:左和右。我们要牢记哪边是左,哪边是右,这样,我们不管在认路或说明某个物体时能很方便的表示出来。
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