三年级上《大青树下的小学》阅读理解总结.doc.pdf

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

（一）阅读《大青树下的小学》课文片段，完成练习。

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学

生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，

都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招

呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

“当，当当！当，当当！”大青树上铜钟敲响了。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读

课文。最有趣的是跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家

在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤

尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……

1、选文描写了民族小学的学生()的情景。

A.安静和热闹B.上课和下课C.窗外和树下

2、用“_______”画出选文中表现“窗外安静”的句子。从这个句子中，我感受到了

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3、判断下列说法是否正确,对的打“√”，错的打“×”。

①读到“树枝不摇了，乌儿不叫了”时,我仿佛看到最好动、最调皮的风都被同学们朗读

时好听的声音吸引了，就连对自己歌喉最自信的小鸟都被征服了。（）

②“蝴蝶停在花朵上”是因为花太香了；猴子跑来是因为可以和小朋友一起玩儿。