初二数学培优专题-(1)——共点“手拉手”模型(又称旋转“一拖二”模型)(答案详解).pdfVIP

初二数学培优专题-(1)——共点“手拉手”模型(又称旋转“一拖二”模型)(答案详解).pdf

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初二数学培优专题(1)

共点手拉手模型(又称旋转“一拖二”模型)

——兼谈最值、轨迹问题

特点——公共点是等腰三角形顶角的顶点

如图,若连接BB’、CC’,易证明△ABB’≌△ACC’(SAS)。

这就是传说中的“旋转一拖二”,又称为“手拉手模型”。

典型问题:

12017-201827

【例】(成都高新区八年级上期题)

1

初二数学培优专题(1)

22017-201827

【例】(成都金牛区八年上期题)

如图,在△ABC中,∠B=45°,AB=22,,等腰直角∆ADE中,∠DAE=90°,

BC232

且点D是边BC上一点。

(1)(3分)求AC的长;

(2)(4分)如图1,当点E恰在AC上时,求点E到BC的距离;

(3)(3分)如图2,当点D从点B向点C运动时,求点E到BC的距离的最大值。

图1

2

初二数学培优专题(1)

【例3】(2017届初二上期七中联盟半期)

已知:△ABC是等腰直角三角形,动点P在斜边AB所在的直线上,以PC为直角边作等腰直角三角形

PCQ,其中∠PCQ90,探究并解决下列问题:

1

(1)如图①,若点在线段上,且AC2,PA,则:

PAB

2

①线段PB________,PC________;

②猜想:222三者之间的数量关系为_______________________;

PA,PB,PQ

(2)如图②,若点在的延长线上,在(1)中所猜想的结论仍然成立,请你利用图②给出证明过程;

PAB

PAPQ

(3)若动点满足4,求的值.(提示:请利用备用图进行探求)

P

PBAC

Q

C

CC

Q

APBABPAB

图①图②备用图

3

初二数学培优专题(1)

4,MON30,BOM,BAONA,ABCD

【例】如图已知为上一点于四边形为正方

PBMCPCPCCEBE

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