北师大版小学数学小升初专题复习第十六课时《可能性》（课件）.pptVIP

*可能性数学北师大版六年级下知识导入说一说：下象棋时用剪刀石头布确定谁先走,公平吗？公平,用为每人赢的可能性是相同的。知识梳理球除颜色外完全相同。1个黄球4个白球看图填空1、任意摸出1个球,（）摸出黄球,也（）摸出白球。2、摸到白球的（）是（）,摸到黄球的（）是（）。可能可能可能性大可能性小3414知识梳理----填一填图钉落地后,一般会出现“钉尖朝上”和“钉尖朝下”两种结果。它们的可能性（）都是（）。相等12知识梳理转盘停止后,指针落在哪种颜色区域的可能性大？指针落在一等奖的可能性最小,落在纪念奖的可能性最大。知识梳理今天是晴天,明天（??）是雨天。（填：可能、一定、不可能）填一填可能知识梳理说一说：通过上面的练习你发现了什么？生活中有些事件的发生是不确定的,一般用“可能发生”来描述。发生的可能性有大有小。事件不确定事件：确定事件：生活中有些事件的发生是确定的。一般用一定发生或不可能发生来描述。4、能用分数、百分数表示可能性的大小。知识梳理你了解多少“可能性”的知识1、能用“一定”、“可能”、“不可能”等词描述事件发生的可能性。可能性2、能列出简单事件所有可能发生的结果。3、能按指定的可能性大小设计方案。5、能通过实验来估计可能性的大小。典例训练摸到黄球的算男生赢,摸到红球的算女生赢。（1）这样摸球来决定输赢是否公平？看图回答问题不公平（2）不改变袋中的球,要使摸球规则公平,应该怎样调整规则？摸到黄球或绿球的算男生赢,摸到红球的算女生赢。或摸到黄球的算男生赢,摸到绿球的算女生赢。典例训练填一填从一个装有2个白球、5个红球、1个黄球、2个篮球的纸箱里（这些球除颜色外,形状、大小完全相同）摸一个球。摸到（）的可能性最大,摸到（）的可能性最小,摸到白球的可能性是（）,摸到白球的可能性与摸到篮球的可能性（）。红球黄球15相等典例训练连一连。一定停在涂色区域经常停在涂色区域偶然停在涂色区域不可能停在涂色区域绿色圃中小学教育网/绿色圃中小学教育网/典例训练判断对错。1、在一个大盒子里有100个球,其中只有一个红球。现在要摸两次,那么这两次都摸到红球是不可能的。（）2、第一次抛出一枚硬币正好正面朝上,接着抛出一次,这次反正面朝上的可能性也是二分之一。（）3、经常刷牙注意口腔卫生,患蛀牙的可能性小。（）4、抛一枚硬币,因为正面朝上的可能性是二分之一,所以抛二次,就一定有一次正面朝上。（）×√√×典例训练甲乙二人从四张卡片中任意抽取两张,如果它们的积是2的倍数,甲获胜；如果它们的积是3的倍数,则乙获胜。3468（1）你认为这种玩法公平吗？为什么。（2）如果让你选择,你愿意是甲,还是乙？不公平,因为2的倍数的个数比3的倍数的个数多,所以不公平。我会选择甲,因为甲获胜的可能性大。典例训练把10张卡片放入纸袋,随意摸一张,要使摸出数字“1”的可能性最大,数字“9”的可能性最小,“5”和“6”的可能性相等,卡片上可能是哪些数字？请你填一填。1111155669课堂总结1、复习了什么是确定事件和什么是不确定事件。你学会了那些知识？我学会了……2、复习了不确定事件可能性的大小。作业布置要认真完成呦！课本106、107页巩固与应用练习题课堂总结谈谈本节课你收获了什么？谢谢大家!*