幼儿园快乐生活教案范文.pdf

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

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幼儿园快乐生活教案范文

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丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

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幼儿园快乐生活教案范文

在轻松的环境中敞开自己的心灵,快乐地交朋友,表达自己真实

的心理想法。在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为。在此

献上幼儿园快乐生活教案范文,希望大家喜欢。

幼儿园快乐生活教案篇一

活动目标：

1、了解人的情绪是多种多样的，知道心情不好的时候可以用

各种方法来调试。

2、在幽默、诙谐的音乐片段欣赏中进一步感受快乐的意义，

从而形成积极的情感态度。

活动准备：

1、方法统计图;2、卓别林片段活动过程：

一、通过游戏，进入活动猜测游戏：老师手上有什么(出示)，

猜测在老师的哪只手?(幼儿根据自己的猜测分别站在两边)，教师

张开手展示结果。游戏进行三次!

二、讨论人的情绪是多种多样的，并可以寻求解决方法。

1、你猜对的时候感觉怎么样?猜错了后感觉怎样?

2、在生活中我们会遇到各种各样的事情，就会有不一样的感

觉，有时会让我们高兴、难过，还有呢?(小结人的情绪的多样性)。

(1)生活中你什么时候感到很高兴?高兴的时候你会怎样?做什

么动作?(教师辅助性提问：如，在幼儿园，在家里，在外面等，拓

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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

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展幼儿思路。

(2)你什么时候会感到难过?你会怎么样?(哭是很正常的，每个

人都会哭)3、你自己喜欢开心还是难过?

4、难过时，我们怎样让自己开心起来呢?(教师情绪带动，统

计方法)。

小结：我们想出那么多让自己开心的办法，别忘了我们也要

用这些方法让别人开心起来啊!

三、个别情感体验。

1、刚才有些小朋友说遇到很多不高兴的事情，谁能用这些办

法让他开心呢?

2、请个别幼儿上来用方法帮助别人开心。(个别情感体验)小

结：当别人自己和别人不高兴的时候，我们可以通过很多办法来

快乐起来。

三、通过幽默片段欣赏，进一步感受快乐情感1、刚才是几个

小朋友尝试了这些好办法，觉得很开心，我知道其他小朋友也想

来尝试一下，那让我们大家一起来开心吧!

2、欣赏卓别林幽默片段。

3、能说说你看了滑稽电影的感觉吗?

4、查理·卓别林是世界上最着名的幽默大师，他的电影表演非

常滑稽，他能够用他滑稽表演的方法来帮助我们快乐，我们又多

了一种快乐的方法。

5、一起模仿卓别林的滑稽动作。大胆表现滑稽的舞蹈。