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云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》
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2021年小学六年级《穷人》教学设计（精
选3篇）
小学六年级《穷人》教学设计1
一、导入
1．出示卡片：列夫托尔斯泰
问：这个名字熟悉吗？谁来介绍有关他的一些情况？
2．我还知道托尔斯泰晚年时把法国著名作家雨果的叙事诗
《穷人》改编成了一篇__。就是我们今天要学的《穷人》，板书
课题。
二、检查预习
1．打开课本，通过预习，你知道课文讲了哪些人物？请你
按照主次说说？（桑娜、渔夫、西蒙）课文围绕这三个人物讲了
一个什么故事？
2．我想听听你读准这些词了吗？
出示卡片：溅起浪花（jian起浪花）
填饱肚子（tian饱肚子）
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
抱怨（抱yuan）自作自受（自zuo自受自）
湿淋淋（湿linlin）
黎黑（li黑）
模样（mu样）
忐忑不安（tante不安）
3．这篇课文中有两个地方比较难读，一处是第九小节，还
有一处是桑娜和渔夫的对话部分，谁来挑战困难，读给大家听听。
4．解决了这些词句，请你把预习中最感动你的地方读给同
桌听，读的同学要求读准字音，把句子读流利了，听的同学要求：
仔细听，如果对方有错误，请及时指出。
三、学习课文第一、二自然段。
1．自由读1—2自然段，读后说说桑娜家的生活给你留下了
什么印象？
▲学生自由读1—2自然段。交流。
▲默读1－2自然段，桑娜的家里很穷，你是从哪里看出来
的？画出有关句子，说说理由。
▲交流。（家境贫穷的）桑娜：用的（破帆）
（补）
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
吃的（黑面包、鱼）
（只有）
穿的（光着脚）
（不论）
请你把这一部分读一读。谁来点评一下，把哪些词重读了，
这样读有什么好处？突出了家境贫穷
2．从这两个自然段中，你感觉到桑娜是个怎样的人？快速
浏览课文，找出句子读一读。
交流：（勤劳能干的）桑娜：食具（闪闪发亮）
从早到晚地干活
3．再读课文，体会桑娜家虽然穷她的勤劳能干能使他们勉
强生活。
四、写话练习
请你抓住穷、勤劳两个特点来写《桑娜的一天》
古老的钟发哑地敲了才五下，桑娜就早早地起了床
___________。
小学六年级《穷人》教学设计2
良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》
万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》
一、交代课题，板书课题
简介作者：以前我们读过托尔斯泰的什么作品？（跳水）托
尔斯泰是俄国伟大的的作家，他虽然出身贵族，但是同情被剥削
压迫的农奴。__写的是沙皇统治下的俄国穷人的故事。今天我们
一起学习课文《穷人》，看看他们的精神世
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