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谋事在人，成事在天！——《增广贤文》
第七单元集体备课
本单元是继一年级上册第六单元后又一个以“想象”为主题的单元。编排了《古诗二
首》《雾在哪里》《雪孩子》三篇课文。《古诗二首》用夸张的手法、绝妙的想象表达了山
寺的高耸入云和草原的高远辽阔；《雾在哪里》运用拟人的手法，把雾的变化描述成小孩
子和世界捉迷藏，使整个想象充满童趣。《雪孩子》则将水的变化常识融于有趣的故事之
中，激发学生在想象中续编故事，感受雪孩子美好的心灵。语文园地七安排的写话练习，
以猫和小老鼠为话题，展开想象，续编故事，进一步落实“想象”要素。除此之外，本单
元还第一次提出了默读课文的要求。作为起步阶段的默读训练，主要是引导学生试着做到
不出声地读。
单元语文要素在课文中的梯度序列
内容教学要点
◎认识47个生字，读准1个多音字，会写25个字，会写22
个词语。
字词识写◎联系生活，学习与自然风光有关的4组词语。
◎学习用部首查字法查独体字；复习巩固易错字和易混淆的
字。
◎通过句子的对比朗读与抄写，感受语言表达的具体生动。
◎背诵古诗《夜宿山寺》《敕勒歌》；积累并运用描写天气的8
语言积累个四字词语。
◎背诵民谣《数九歌》，阅读绕口令《分不清是鸭还是霞》，感
受绕口令的情趣。
阅读理解◎能正确、流利地朗读课文；学习默读，试着做到不出声。
谋事在人，成事在天！——《增广贤文》
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》
◎图文对照，想象画面，大致理解古诗意思；能发挥想象说话，
体会雾的淘气；在想象中续编故事，感受雪孩子的勇敢善良；
学习拟人句，体会句子的有趣。
◎朗读诗句，想象画面，能用自己的话说一说。
口头表达◎能根据课文内容、提供的词语、生活经验等，描述、想象当
时的情景。
◎能观察图画，以“猫与小老鼠”为话题，展开想象，创编故
书面表达
事。
◎展示交流改正错别字的方法，查字典比赛、易错易混字大比
实践活动
拼。
人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》
谋事在人，成事在天！——《增广贤文》
19古诗二首
教学目标
1.认识“宿、寺”等12个生字，会写“危、敢”等8个字，理解“苍苍、茫茫”等
词语的意思。
2.能正确、流利地朗读古诗。背诵古诗。
3.通过图文对照、想象画面等，大致理解诗句的意思，感受山寺的高耸入云和草原的
高远辽阔。
教学重难点
朗读和背诵古诗，大致理解诗句的意思；想象画面，感受山寺的高耸入云和草原的高
远辽阔。
教学准备
1.预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课时预习卡。
2.准备资料：“状元成才路”多媒体课件。
教学课时2课时
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