人教版《劳动教育》二上 劳动项目一 《剪指甲》课件.pptx

第一章生活自理爱劳动劳动项目一《剪指甲》人教版二年级上册

了解目标1.劳动观念：通过剪指甲，养成爱劳动，讲卫生的劳动观念。2.劳动能力：了解指甲刀的使用方法，养成能独立剪指甲的劳动能力。3.劳动习惯与品质：了解实践活动，养成认真、仔细剪好指甲的劳动习惯品质。4.劳动精神：在剪指甲过程，提升学生的自理能力，形成做事认真，肯于动脑的精神品质。核心素养目标

新知导入猜谜：十个小伙伴，分成两个班，齐心又合力，做事不怕难。（打一人体器官）谜底：手指

新知导入手指上长有指甲，指甲有保护富含神经的指尖免于受伤害。指甲会不断生长，需要定期修剪。你的指甲是请爸爸妈妈帮忙修剪，还是自己修剪的呢？

新知讲解劳动准备指甲刀、指甲锉

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剪指甲的方法：（1）先将指甲刀上的金属片旋转到正确的位置，大拇指搭在金属片上，将指甲刀拿稳，然后将刀片对准要修剪的指甲。一起剪指甲

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（2）下压金属片、剪掉多余的指甲。可以从指甲的一侧开始慢慢修剪。

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小贴士在修剪指甲之前，最好用温水来泡一下手或者泡一下脚，这样可以让指甲软化，修剪出来的指甲边缘也会更加平整。

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（3）指甲刚剪好后，边缘会比较锋利，可以用指甲锉把它们磨得圆润一点。（4）指甲磨好后，最好洗洗手，将藏在指甲缝里的脏东西洗干净。

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小贴士剪完指甲对末端进行打磨，让其边缘变得光滑顺畅，避免在用手抓取东西的过程中发生剐蹭，伤到我们的指甲。

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指甲剪好了！指甲生长得很快，一般一周左右就要修剪一次同学们要勤剪指甲，养成良好的卫生习惯。

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剪完指甲后，别忘了清洁桌面，把剪下来的指甲扔进垃圾桶哦。

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说一说，你剪指甲的小妙招？视频《剪指甲的小妙招》。

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朗读儿歌指甲刀，张开嘴，咬住指甲不松开。小小手，来帮忙，用力按下指甲断。脏东西，露出来，清洁卫生不忘掉。

新知讲解你学会使用指甲刀剪指甲了吗?向大家展示一下自己刚刚剪过指甲的双手吧，是不是看起来格外干净美观呢？成果齐分享

新知讲解说一说，为什么要经常剪指甲？视频《为什么要经常剪指甲》。

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评价内容自我评价同学互评教师/家长评价了解指甲刀的使用方法能独立剪指甲提升自理能力，养成讲卫生的好习惯劳动评价表通过今天的学习与劳动，我做到了.....

新知讲解我的劳动体会我刚学剪指甲的时候，剪得歪歪扭扭的，但妈妈坚持让我自己多练习，这样我现在右手帮左手剪时已很熟练，但左手给右手剪时，还不够熟练，有时会剪不下来，但我不放弃，多练习，相信我一定会自己剪得很好的。

新知讲解我的劳动体会我第一次剪指甲，虽然剪掉了，但指甲还不平整，还要继续改进。可是几次都不成功，我只好让老妈示范一下……经过这次经历，我明白了：什么事初学都是不简单的。

新知讲解可以用指甲刀或专用的小剪刀沿着肉刺的根部，将其轻轻身断即可。拓展园地如何对付小肉刺？

新知讲解一般来说，用得多的那只手的指甲生长速度会更快,所以习惯用右手的人,右手的指甲可能会比左手的长得快。拓展园地哪只手的指甲长得快？

新知讲解什么是健康的指甲？拓展园地健康的指甲呈长方形或方形，指甲的长度约占第一指节的二分之一。指甲呈半透明状，粉红色，无其他颜色或斑点出现。

新知讲解指甲有什么作用？（1）它有“盾牌”作用，能保护末节指腹免受损伤，维护其稳定性；（2）增强手指触觉的敏感性，协助手抓、挟、捏、挤；（3）使甲床血供丰富，有调节末梢血供、体温的作用。

新知讲解播放《歌曲——剪指甲》。

课堂练习说一说，你第一次剪指甲的故事？

课堂总结同学们，吸吮手指和用手直接拿东西吃的习惯，手指甲缝里的脏东西吸进嘴里后，往往会引起消化道疾病和寄生虫病。因为长指甲中不仅隐藏着许多小小的细菌，危害健