北师大版小学数学小升初专题复习第三课时《运算的意义》（课件）.pptVIP

运算的意义数学北师大版六年级下知识导入庆祝“六一”她俩一共折了多少只纸鹤？我折了26只粉色的纸鹤。我折了39只红色的纸鹤。知识梳理----加法的意义26+39=65（只）加法的意义：把两个或两个以上的数合并在一起的运算。你用什么方法解决？为什么？求两个数的和是多少用加法计算。典例训练一共跳了多少个？我跳了105个。我跳了87个。105+87=192（个）答：一共跳了192个。知识梳理还要折多少只纸鹤才够呢？装饰教室一共需要120只纸鹤。我折了26只粉色的纸鹤。我折了39只红色的纸鹤。知识梳理----减法的意义120-65=55（只）你用什么方法解决？为什么？求两个数的差是多少用减法计算。减法的意义：已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算。典例训练用一根3米长的竹竿测量游泳池的水深,露出水面1米。游泳池深多少米？3–1=1（米）131323答：游泳池深1米。23知识梳理-----乘法的意义每瓶1.5元开联欢会需要买52瓶饮料。一共需要多少钱？知识梳理-----乘法的意义1.5×52=78（元）乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算。求52个1.5是多少,用乘法计算。这个问题用什么方法解决？典例训练5.8元/千克。妈妈买了4千克香蕉,共花了多少钱?5.8×4=23.2（元）答：共花了23.2元。知识梳理----分数乘法的意义根据这幅图你能提出关于乘法的问题吗？知识梳理----分数乘法的意义分数乘法的意义：求一个数的几分之几是多少用乘法。18×=6（米）1318×=9（米）12捆扎礼品盒用多少米彩带？扎蝴蝶结用多少米彩带？典例训练师徒二人加工一批零件,师傅每小时加工120个零件,徒弟的工作效率是师傅的。徒弟每小时加工多少个？120×=90（个）答：徒弟每小时加工90个。3434知识梳理----除法的意义我们班共36名同学。每个小组会有多少人呢？这个问题怎么解决？知识梳理----除法的意义把36个桃子平均分成4份,求每份是多少,用除法计算。36÷4=9（个）除法的意义：已知两个因数的积求其中一个因数的计算。典例训练有45个苹果,平均每盘放5个,可以放几盘？45÷5=9（盘）答：可以放9盘。典例训练举例说明生活中哪些地方会用到乘法运算？其他运算呢？六年级平均每班有38人,一共有6个班,六年级一共有多少人？教室长8米,宽6米,教室的面积是多少？我们班喜欢踢足球的有8人,喜欢跳绳的人数是喜欢踢球人数的1.5倍,喜欢跳绳的有多少人？一套衣服原价400元,现在打六折出售,现价多少元？求几个相同加数和的简便运算。求一个数的几倍是多少,用乘法。求一个数的几分之几（或百分之几）是多少,用乘法。求几何图形的面积、体积等。知识梳理----解决问题加法减法乘法除法1、求两个数的和。2、求比一个数多几的数。1、求两个数相差多少。2、求比一个数少几的数。3、求剩余。1、求几个相同加数的和。2、求一个数的几倍是多少。1、把一个数平均分成几份,求每份是多少。2、求一个数里面有几个另一个数。3、求一个数是另一个数的几倍。4、已知一个数的几倍是多少,求这个数。知识梳理----加减法、乘除法之间的关系+90=140140-50=90140-90=5020×5=100100÷20=5100÷5=20加数加数和和加数加数和加数加数因数因数积积因数因数积因数因数知识梳理----加减法、乘除法之间的关系加法减法乘法除法互为逆运算互为逆运算求几个相同加数和的简便运算求递减相同减数个数的简便运算和-一个加数=另一个加数被减数-减数=差减数+差=被减数积÷一个因数=另一个因数被除数÷除数=商商×除数=被除数典例训练利用四则运算的关系求下面算式中的未知数x。x+83=14313.9-x=5.68x=1.6x÷6=9解：x=143-83x