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先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
小学三年级语文《手术台就是阵地》教案2
一、教学目标:
1、学会本课的15个生字。能正确读写本课的生词。体会“陆续、连续、继续”的不
同意思,并练习正确运用。
2、有感情地朗读课文,把握课文的主要内容;能结合课文内容,理解“手术台就是阵
地”的意思。
3、学习白求恩大夫对工作极端负责任、对同志极端热情的高尚品质和国际主义精神。
二、教学重点:
1、使学生从白求恩大夫坚守岗位、救死扶伤的事迹中,受到国际主义精神的教育。
2、学习作者用环境描写衬托人物思想的表达方法。
三、教学时数:3课时
第一课时
一、板书课题,鼓励学生质疑:
什么是“阵地”?为什么说手术台就是阵地?是谁的阵地?
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
二、指名说说通过预习,知道课文主要讲了什么。
三、交流对白求恩的了解,师可补充介绍:
白求恩:加拿大共产党员,的胸外科医生,抗日战争爆发后,他受加拿大共产党员的
派遣,率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年三、四月间到达延安,以精湛的医
疗技术为中国的抗日军民服务,并培养了大批医务干部,后因抢救伤员感染中毒,1939
年11月12日在河北唐县逝世,毛主席曾写《纪念白求恩》一文。
四、指名接读课文,找出文中最使人感动的句子,注意以下词语读音:
气焰嚣张当头一棒几发炮弹淹没仍然敏捷迅速争分夺秒
注意以下多音字:挨大血发弹空没
五、自己再读课文,找出使人感动的句子和同桌交流,说说为什么?
六、作业:读熟课文,继续了解背景资料。
第二课时
一、复习课文,回顾课文大意。
二、学习课文第一自然段。
1、指名读,标出句子,体会每句话的意思。
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
云路鹏程九万里,雪窗萤火二十年。——《王实甫》
2、交流读懂了什么?查字典理解“嚣张”,联系上下文理解“当头一棒”。
三、引导学习课文二、三、四自然段。
(一)指导学习第二段。
1、默读,看自己能读懂哪些问题?
2、交流讨论:
从哪些地方体会到战斗非常激烈?白求恩所处的环境怎样?你从哪些词句中体会到
的?
白求恩是怎样做的?你抓住重点词语体会到了白求恩什么精神?
3、互相谈谈感受,小结:
白求恩在极其危险的环境中忘我地工作。
(二)重点学习第三自然段。
1、指名读课文。
2、交流读懂了什么?
情况万分危急,白求恩丝毫不考虑自己的安危。
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
万两黄金容易得,知心一个也难求。——《曹雪芹》
3、重点理解白求恩说的话,思考、讨论:
说了几句话?每句话什么意思?你是怎样理解“手术台就是医生的阵地”的?
怎样理解“不是你们的客人”?
4、指导分角色朗读,深入理解白求恩毫不利己、专门利人的国际主义精神。
(三)自学第四自然段,小组交流。
四、学习最后一段。
1、齐读课文。
2、讨论:“三天三夜”与工作了“69个小时”,你体会到了什么?
五、整合全文,巩固提高。
1、分组朗读描写“环境”和白求恩“表现”的句子。
2、有感情地朗读全文,谈谈你的体会和感想。
六、积累和运用。
找出课文中带有“陆续、继续、连续”的句子,想想三个词语能不能调换,再用这几
个词语各说一句话。
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
人不知而不愠,不亦君子乎?——《论
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