湘教版八年级地理中考专题复习 天气和气候 气温与降水 复习课 教学设计 教案.pdf

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

天气与气候气温与降水教案

教学目标：

知识与技能：

1.举例说明天气与气候的区别

2.学会看天气预报中的简单天气符号以及卫星云图中绿色、黄色、白色的含义

3.3.掌握气温分布规律，以及降水分布规律

4.知道降水条件、主要降水类型及分布

过程与方法：

通过阅读气温和降水量分布图，能够说出世界年平均气温和降水量的分布规律。加强读图能力的

训练。

情感态度与价值观：

加强天气与气候与生活的联系，体会气温和降水的意义、与生活的关系。

教学重点：

1.学会阅读世界平均气温和降水量分布图。深刻理解降水形成的两个基本条件。

2.掌握降水的三种基本类型。能够依据气温和降水量的数字资料绘制出气温变化曲线图和逐月降

水量柱状图。

教学难点：

通过阅读气温和降水量分布图，能够说出世界年平均气温和降水量的分布规律。

教学方法：启发式、分层次教学

课时安排：1课时

教学过程：

一、导入新课：

同学们，这两天你们跑操了吗？答：没跑。为什么呢？因为雾霾。哪位同学能说一下雾霾

是怎么形成的？我们又应该怎么做呢？那雾霾属于天气还是气候啊？非常好这节课咱们

就一起来复习一下天气和气候，气温与降水。

二、讲授新课：

（一）默写反馈

首先反馈一下昨晚默写全对的同学：殷依漩、曹玉欣、王心愉、赵浩喆、李梦瑶、谭煜、赵

梓淇、张艺凡、宿佳迪，这些同学每人加两分，希望其他同学也能向这些同学学习，做到认真扎

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

实的复习。下面拿出红笔，1分钟时间抓紧时间改错，改完错的大声读出来。

（二）天气与气候

分钟时间复习白板上的内容。好，时间到。同桌互相提问一下。3都背过了吗？我来检查

一下你们的学习成果，3分钟时间做试卷1—3题。好，时间到。你们在做题中有没有遇到困

难？以小组为单位讨论一下，看哪个小组完成的又快又好。好，还有疑问吗？咱们再来复习一

下气温。

（三）气温

3分钟时间复习白板上的内容。看这一页内容，影响气候的主要因素，付恬嘉起来填空。非

常好，请坐！同学们回顾一下，哪种气候类型是由海陆热力性质差异造成的？主要分布在哪里？

非常好！3分钟时间抓紧时间巩固。做试卷4—7题。赵梓淇，对一下答案。来讲台，讲一下第

四题。我们的小赵老师讲的你们听懂了吗？那此处是不是应该有掌声呢？掌声鼓励赵老师回

去！同桌两个人，互相讲一下这道题！我看看你们是不是真的听懂了，在试卷空白地儿写下这道

题答案。瞿畅来黑板写。好，请回。我们一起来批一下，做的非常好！再来看下一道题，同样

把答案写在试卷空白地儿。薛雅文、殷依漩来黑板写。非常好，请回。

大家今天学的非常认真，希望继续保持！

（四）降水

5分钟时间复习白板内容，抓紧时间。好，再来看降水分布的规律，王长瑞，填空。

回答很准确，请坐！1分钟时间巩固。3分钟时间做试卷8—11题，15题。赵浩喆，起来对答案！

上来讲一下第15题。听懂了吗？掌声欢迎小赵老师回去。

三、达标检测

对照白板填一下18题的图，4分钟时间完成18题。时间到，交给小组长，下课课代表收起来。

四、布置作业

课下整理影响气候主要因素的知识点。

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》