新雾在哪里课前预习作业设计统编二年级语文上册.pdf

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

统编二年级语文上册教学设计（教案）等

第七单元

本单元围绕“想象”这一主题，编排了《夜宿山寺》《敕勒歌》两首古诗

和《雾在哪里》《雪孩子》两篇经典文章，课文富有童趣，意境优美，深受学生

们的喜欢。单元语文要素是“借助语言文字展开想象”，这是继一年级上册第六

单元“联系生活，合理想象”后又一个以“想象”为主题的单元。本单元课文侧

重通过图文对照开启对学生的想象训练，仿照课文句式发挥想象说话，让学生获

得初步的情感体验，为中高年级借助文字边读边想象，感受自然与艺术之美奠定

基础。

20雾在哪里

一、学习本课12个会认字，8个会写字。

1.读音提示。

“暗”和“岸”是同音字，注意区别;“甚”在本课中读“shèn”，不读“shén”。

2.书写指导。

岸共8画，书写时不要把“山字头”写成“山”。

久“久”的第二画是“横撇”。

散“散”的偏旁是“反文旁”，不要写成“折文”。

步“步”在书写时不要把下半部分写成“少”。

3.体会下面词句的用法。

（1）体会描写雾去不同的地方时的动词。

雾飞到海上雾来到岸边雾躲到城市的上空

（2）体会句子运用的修辞手法。

小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

二、读句子，在括号里填上恰当的词语。

1.从前有一()雾，他是个()的孩子。

2.路上走着()。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地()。

3.不久，大海()船只，天空()太阳，海岸()城市，街道()

房屋和桥梁，都露出来了。

三、按要求完成练习。

1.无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。(用加点的词语写句子)

．．．

2.下列句子应该读出怎样的语气?

①傲慢、自大②调皮、淘气③疑问、不知道怎么办

（1）“我要把大海藏起来。”()

（2）“现在我要把海岸藏起来。”()

（3）“现在，我该把谁藏起来呢?”()

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃