部编版二年级上册玲玲的画第一课时省比赛获奖教案.pdf

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

二年级《语文》上册教案

课题：5、玲玲的画

教学目标：

（一）知识与技能：

1.会认“玲、详”等15个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.初步了解课文内容。

（二）过程与方法：

1.通过看图、熟字比较等方法认识“玲、详”等15个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文内容。

（三）情感态度与价值观：激发学生的识字兴趣。

教学重点：会认“玲、详”等15个生字。

教学难点：激发学生的识字兴趣。

教学方法：讲授法、朗读法、讨论法

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

教具准备：课件、生字卡片

教学时数：2

教学过程：

第一课时

一、谈话导入，激发新课

1.启发谈话：看，老师给同学们带来了一位可爱的小伙伴，她的名字叫玲玲，她是个聪明的

小姑娘，画得一手好画，可是她在生活中遇到了一件不高兴的事，她是怎么解决的呢？今天就让

我们走进课文看看吧。

2.板书课题：5、《玲玲的画》（学生齐读课题）

二、初读课文，整体感知

1.借助拼音自.由朗读课文，找到文中的生字圈出来，遇到读不准的生字，请教老师或者同学，

反复读几遍。

2.听录音，一边听一边想：课文一共有几个自然段？

3.教师带读课文。

4.指名分段朗读课文，师生一起纠正。

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

5.全班齐读课文。

三、识记生字（学习“我会认“的字）

1.出示“我会认”的字。

2.让学生从课文中找出“我会认”的字，并圈起来。

3.学生借助拼音，试读生字。

4.指名认读，教师正音。

5.教师教读，学生跟读。

注意：“玲、详、评、奖、脏、另、并”是后鼻音，“懒、肯”是前鼻音。“催、脏、糟”是

平舌音。“详、奖”是三音节。

6.交流识字方法：

（1）换偏旁：“玲”——“领”“详”——“样”“幅”——“副”

（2）加一加：

王+令=玲讠+羊=详讠+平=评口+八=叭

月+庄=脏口+力=另忄+赖=懒丷+开=并

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

米+曹=糟止+月=肯

7.请学生当小老师领读生字卡片。

8.给生字组词。(ppt出示)

9.组织学生分组比赛读，教师随机正音。

10.开火车读生字。

四、再读课文，感知课文大意

1.学生齐读课文，说说课文写了一件什么事。

2.认真读课文，边读边想，看谁填得准。

课文共有（）个自然段。这篇课文讲述了（）准备参加（）的（）不小心被弄脏，（）

重画一张，在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，画变得更漂亮了。

五、课堂练习

1.认读本课生字。

2.给下列生字注音。

脏催详懒糟喇

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

六、课堂小结

小朋友们