小班美术小蝌蚪游泳(棉签画)教案反思.pdf

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老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃

小班美术小蝌蚪游泳(棉签画)教案反思

1、小班美术小蝌蚪游泳(棉签画)教案反思

活动目标:

1、学习用棉签朝不同的方向大胆画小蝌蚪的方法,体验棉签画带来的快

乐。

2、乐意向同伴讲述自己的作品。

3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备:

1、自然角内提供小蝌蚪供幼儿观察。

2、每组一盘黑色水粉颜料,一盘绿色颜料,棉签,图画纸。

活动过程:

1、导入活动,引起幼儿兴趣。

教师:刚才小朋友学了一首好听的儿歌《小蝌蚪找妈妈》,小蝌蚪在河里

快活地游来游去,我们来用棉签和颜料把它们画下来,好吗?

2、引导幼儿观察小蝌蚪的基本形态。

教师边出示自然角的蝌蚪边提问:可爱的小蝌蚪是什么颜色?长的什么样子?

它们在水中是怎么游泳的?

教师引导幼儿说出小蝌蚪有圆圆的身体和细细的尾巴,在水里向各个方向

游动。并用身体动作模仿小蝌蚪游水的样子。

3、教师示范讲解小蝌蚪的画法。

教师在画纸上示范并讲解:我们请小蝌蚪来游玩吧!轻轻地用棉签蘸黑色颜

料点在画纸上,再轻轻提起向后一拉,一只小蝌蚪就画成了。

4、交代要求,幼儿作画,教师指导。

我尽一杯,与君发三愿:一愿世清平,二愿身强健,三愿临老头,数与君相见。——《白居易》

好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》

(1)教师:现在请小朋友在画纸上画小蝌蚪,要画出朝不同方向游泳的小蝌

蚪。最后再添画上绿绿的水草。

(2)幼儿操作,教师指导他们注意点画方法,画出朝着不同方向的小蝌蚪,

鼓励幼儿大胆细心地作画。

5、评价和欣赏作品。

教师边展示作品边说:小蝌蚪在河里游得真开心,他们长着圆圆的身体,

细长的尾巴。它们怎么游的?(幼儿用动作模仿)它们要去找妈妈了。(幼儿

跟着音乐游出活动室。)

活动反思:

注重过程而不是结果,主要表现在讲评活动中,老师能积极的鼓励幼儿大胆

地在集体面前表达自己的想法,而不是以“画的像不像?对不对。”来评价每位

幼儿的作品。老师对每位幼儿的作品都予以了积极的肯定和鼓励。“尊重他们

的选择并欣赏和鼓励他们。”

2、小班美术活动教案:小蝌蚪教案(附教学反思)

活动目标:

1、学习用手指压印和直线添画的方法画出小蝌蚪。

2、大胆作画,体验美术活动的快乐。

3、培养幼儿的技巧和艺术气质。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

活动准备:

1、自然角的小蝌蚪。

2、将幼儿分成若干组,每组供给一盘黑色颜料及抹布、棉签。

3、范画:在水中向各种方向游动的小蝌蚪。

活动过程:

1、根据以往经验,了解蝌蚪特征。

(1)引出主题

以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子·牧民》

天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《易经》

师:春天来了,柳树发芽了,紫玉兰开花了。我们班来了一群春天的小客

人,是谁呢?(蝌蚪)

师:你们认识小蝌蚪吗?小蝌蚪长得是什么样的呢?(椭圆形的身体,细

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