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仿写练习(练习版)

仿写句子

方法指导：

1、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

???我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。仿句和例句在内容上要前后连贯、语意衔接，在结构上要做到“形似”，即尽量做到字数相等、结构相似、修辞相同等。

2、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。

???分析过例句后，便可以圈出相同点，划出不同点，“相同点”照抄，“不同点”要加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

例如：友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友谊如，，；友谊如，，。

第一步：分析例句，明确仿句在结构与内容上的特点。第一小句是将“友谊”比作某一样事物（事物为名词）；第二小句“剪裁”“播撒”是一个动作；第三小句中“缝制成”“培育出”是动词，“一件件”“一个个”为量词，“绚丽的”“五彩的”为形容词，“衣裳”“花坛”又是名词。最关键的是，例句的前后语意衔接合理，“彩绸”可以“剪裁”“缝制”成“绚丽的衣裳”，“花种”可以“播撒”“培育”出“五彩的花坛”。

第二步：圈出相同点，划出不同点。友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛

（圈划符号可以根据自己的喜好进行调节，标出相同点和不同点即可）

第三步：抄写相同点。于是仿句变成：

友谊如，我们共同，一的；

友谊如，我们共同，一的。

第四步：仿写不同点。（1）友谊还可以像什么呢？像珍珠，像水彩，像清茶，像鲜花……所想象的内容要为后面着想，方便继续往下仿写；（2）继续思考：珍珠、水彩我们可以共同怎么样？珍珠可以串联成璀璨的项链，水彩可以描绘出美丽的画卷，于是，按照例句的结构，我们可以进行填空式仿写：友谊如珍珠，我们共同穿缀，串联成一条条璀璨的项链；友谊如水彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。

注：并非的仿写都要讲究结构相似、字数相等、词性相当；有些时候只要做到内容上“神似”，

祖国是______，我就是________________；祖国是_______，我就是___________________。

19．谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心头的坚冰。

谅解是______________，能_________________________。

20．如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；

如果没有想像，思维就像________________；

如果没有想像，思维就像____________________。

21．友谊是什么?

友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是________________，是_____________。

22．种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。

鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。

?_______，如果____________，那_________________。?

?_______，如果____________，那____________________。??

23．让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，是一朵花，是一朵花，

是一朵花……能为别开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

24、大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变化。

从归雁的行列中，我们读出了____________；从____________，我们____________

_________；从________________中，我们读出了___________________。

25、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒泠的冬天也能感到温暖如春；

母爱是________，让_______________________________________________。

26、大自然留给我们许多启迪：一群蚂蚁抬着一只昆虫，那是在告诉我们要同心协力；青青的竹子节节都是空心，