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十以内连减的数学题
十以内连减的数学题是指涉及两个或多个减法运算的题目,其中被减数和减数的取值范围都在十以内。这类题目可以帮助学生提高计算能力和数学思维能力。下面将通过具体例子来讲解十以内连减的数学题。
例题1:小明有5个苹果,吃掉2个后,又吃掉1个,他还剩下多少个苹果?
解决这个问题需要进行两次减法运算,首先从5个苹果中减去吃掉的2个苹果,得到剩余的苹果数量,然后再减去吃掉的1个苹果,得到最终剩余的苹果数量。
计算过程如下:5-2=3,3-1=2。
所以,小明还剩下2个苹果。
例题2:小红有7块糖,先给了弟弟2块,又给了妹妹1块,她还剩下多少块糖?
解决这个问题同样需要进行两次减法运算,首先从7块糖中减去给弟弟的2块糖,得到剩余的糖数量,然后再减去给妹妹的1块糖,得到最终剩余的糖数量。
计算过程如下:7-2=5,5-1=4。
所以,小红还剩下4块糖。
例题3:小华有9个香蕉,先吃了1个,再吃了2个,他一共吃了多少个香蕉?
解决这个问题需要进行两次减法运算,首先从9个香蕉中减去先吃的1个香蕉,得到剩余的香蕉数量,然后再减去后吃的2个香蕉,得到最终剩余的香蕉数量。
计算过程如下:9-1=8,8-2=6。
所以,小华一共吃了6个香蕉。
例题4:小刚有6本故事书,借给同学2本后,又借给朋友1本,他还剩下多少本书?
解决这个问题需要进行两次减法运算,首先从6本故事书中减去借给同学的2本书,得到剩余的书数量,然后再减去借给朋友的1本书,得到最终剩余的书数量。
计算过程如下:6-2=4,4-1=3。
所以,小刚还剩下3本书。
例题5:小花有8支铅笔,用掉了3支后,又用掉了2支,她还剩下多少支铅笔?
解决这个问题需要进行两次减法运算,首先从8支铅笔中减去用掉的3支铅笔,得到剩余的铅笔数量,然后再减去用掉的2支铅笔,得到最终剩余的铅笔数量。
计算过程如下:8-3=5,5-2=3。
所以,小花还剩下3支铅笔。
例题6:小李有10个桔子,先吃了3个,又吃了2个,他一共吃了多少个桔子?
解决这个问题需要进行两次减法运算,首先从10个桔子中减去先吃的3个桔子,得到剩余的桔子数量,然后再减去后吃的2个桔子,得到最终剩余的桔子数量。
计算过程如下:10-3=7,7-2=5。
所以,小李一共吃了5个桔子。
例题7:小张有9块巧克力,给妹妹3块后,又给弟弟2块,他还剩下多少块巧克力?
解决这个问题需要进行两次减法运算,首先从9块巧克力中减去给妹妹的3块巧克力,得到剩余的巧克力数量,然后再减去给弟弟的2块巧克力,得到最终剩余的巧克力数量。
计算过程如下:9-3=6,6-2=4。
所以,小张还剩下4块巧克力。
例题8:小王有8根火腿肠,先吃了1根后,又吃了2根,他一共吃了多少根火腿肠?
解决这个问题需要进行两次减法运算,首先从8根火腿肠中减去先吃的1根火腿肠,得到剩余的火腿肠数量,然后再减去后吃的2根火腿肠,得到最终剩余的火腿肠数量。
计算过程如下:8-1=7,7-2=5。
所以,小王一共吃了5根火腿肠。
例题9:小赵有7把雨伞,借给同学3把后,又借给朋友2把,他还剩下多少把雨伞?
解决这个问题需要进行两次减法运算,首先从7把雨伞中减去借给同学的3把雨伞,得到剩余的雨伞数量,然后再减去借给朋友的2把雨伞,得到最终剩余的雨伞数量。
计算过程如下:7-3=4,4-2=2。
所以,小赵还剩下2把雨伞。
例题10:小林有10个玩具熊,先送给了弟弟3个后,又送给了妹妹2个,他还剩下多少个玩具熊?
解决这个问题需要进行两次减法运算,首先从10个玩具熊中减去送给弟弟的3个玩具熊,得到剩余的玩具熊数量,然后再减去送给妹妹的2个玩具熊,得到最终剩余的玩具熊数量。
计算过程如下:10-3=7,7-2=5。
所以,小林还剩下5个玩具熊。
这些题目都是十以内连减的数学题,通过解答这些题目,学生可以锻炼自己的计算能力和思维敏捷度,提高数学素养。在解答这类题目时,学生应该注意运算顺序,按照先乘除后加减的原则进行计算,避免出现计算错误。
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