Unit 9　How much is it ？（教案）湘少版（三起）英语四年级下册.docxVIP

Unit9Howmuchisit?（教案）

I.教学目标

能听、说、读、写本单元单词：apple,banana,carrot,grape,orange,pear。

能够运用句型Howmuchis/are…?和答语It’s/They’re…to进行购物对话。

能够围绕购物话题进行口语交流，表达自己的购物需求。

II.教学重难点

本单元单词的掌握与应用。

句型Howmuchis/are…?和答语It’s/They’re…的理解和运用。

购物话题的口语交流能力。

III.教学过程

1.导入新课

创设情境，向学生介绍本单元主题“购物”。

2.学习新单词

教师出示图片或实物，让学生观察并用英语表达。

教师根据学生反应，引导学生正确拼读和记忆单词。

3.学习句型Howmuchis/are…?和答语It’s/They’re…

教师出示商品图片或实物，让学生模拟购物并用句型Howmuchis/are…?和答语It’s/They’re…进行交流。

教师辅助学生掌握句型中的is/are和it/they的用法。

4.情景模拟

教师分配角色，让学生进行购物情景模拟交流。

教师带领学生用英语表达自己的购买需求，并进行交流。

IV.教学评价

1.课堂表现

教师观察学生在课堂上的反应和参与度，进行评价。

2.书面评价

教师布置作业，让学生运用句型Howmuchis/are…?和答语It’s/They’re…进行书面练习，并进行评价。

V.教学后记

本单元主题为购物，是生活中经常遇到的话题。在实际教学中，可以结合实际生活场景，让学生更好地理解和掌握单词和句型。另外，学生在进行口语练习时需要多加鼓励和引导，让学生克服害羞和紧张情绪，发挥自己的语言能力。