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2024年中考语文题型

一、基础知识与运用：

1、字音辨识：考查学生对常用汉字的正确读音的掌握情况。

2、词语辨析：考查学生对近义词的辨析能力，包括词义、用法、

感情色彩等方面的区别。

3、语法结构：考查学生对句子成分、语序、语态等方面的理解。

4、标点符号：考查学生对标点符号的正确使用。

5、文学常识：考查学生对文学常识的了解，包括作家、作品、文

体等方面的知识。

二、阅读理解与赏析：

1、文章内容理解：考查学生对所给文章内容的理解，包括对文

章主题、结构、语言等方面的理解。

2、文章细节理解：考查学生对所给文章细节的理解，包括对文

章中的具体事实、细节、数据等方面的理解。

3、文章推理判断：考查学生对所给文章的推理判断能力，包括

对文章中的因果关系、逻辑关系等方面的理解。

4、文章主旨概括：考查学生对所给文章的主旨概括能力，包括

对文章中心思想、作者意图等方面的理解。

5、古诗词阅读：考查学生对古诗词的理解和赏析能力，包括对

诗歌主题、意境、语言等方面的理解。

6、现代文阅读：考查学生对现代文的理解和赏析能力，包括对

文章主题、结构、语言等方面的理解。

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7、阅读延伸题：考查学生通过对文本的理解和分析，进一步得

出自己的见解和评价。

三、写作与表达：

1、命题作文：根据给定的题目和要求，完成一篇符合题意的作

文。

2、半命题作文：根据给定的半命题和要求，完成一篇符合题意

的作文。

3、材料作文：根据给定的材料和要求，完成一篇符合题意的作

文。

4、看图作文：根据给定的图画和要求，完成一篇符合题意的作

文。

四、文化常识题：

1、古代文化常识：考查学生对古代文化常识的了解，包括对古

代礼仪、制度、风俗等方面的了解。

2、现代文化常识：考查学生对现代文化常识的了解，包括对现

代社会文化现象、文化事件等方面的了解。

3、文学常识：考查学生对文学常识的了解，包括对作家、作品、

文体等方面的了解。

五、语言运用题：

1、句子仿写：根据给定的句子结构和语境，仿写一个与原句意

思相近的句子。

2、句子修改：修改给定的句子中的错误或不妥之处。

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3、句子衔接：将给定的句子按照逻辑顺序排列成一个完整的段

落。

4、句子表达：根据给定的语境和要求，用恰当的语言表达自己

的意思。

六、阅读文言文题：

1、文言文内容理解：考查学生对文言文内容的理解能力，包括

对文言文主题、结构、语言等方面的理解。

2、文言文细节理解：考查学生对文言文细节的理解能力，包括

对文言文中的具体事实、细节、数据等方面的理解。

3、文言文推理判断：考查学生对文言文的推理判断能力，包括

对文言文中的因果关系、逻辑关系等方面的理解。

七、古诗词鉴赏：

1、古诗词意境鉴赏：考查学生对古诗词意境的理解和赏析能力，

包括对诗歌意象、情感等方面的理解。

2、古诗词语言鉴赏：考查学生对古诗词语言的赏析能力，包括

对诗歌语言特点、修辞手法等方面的理解。

3、古诗词文化背景鉴赏：考查学生对古诗词文化背景的了解，

包括对诗人、时代背景等方面的了解。

八、现代文阅读与理解：

1、现代文主题理解：考查学生对现代文主题的理解能力，包括

对文章主旨、中心思想等方面的理解。

2、现代文结构分析：考查学生对现代文结构的分析能力，包括

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对文章段落、层次等方面的理解。

3、现代文语言赏析：考查学生对现代文语言的赏析能力，包括

对文章语言特点、修辞手法等方面的理解。

4、现代文拓展阅读：考查学生通过对文本的理解和分析，进一

步得出自己的见解和评价。

九、作文写作与评分标准：

1、作文内容要求：要求考生根据给定的题目和要求，完成一篇

符合题意的作文。作文内容要真实、具体、生动，能够表达自己的思

想和情感。

2、作文结构要求：要求考生在写作过程中注意文章的