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中考计划书（精选5篇）

中考计划书篇1

一、复习方式

分三轮复习。第一轮复习为基础知识的单元、章节复习。通过第

一轮的复习，使学生系统掌握基础知识、基本技能和方法，形成明晰

的知识网络和稳定的知识框架。我们从双基入手，紧扣中考知识点来

组织单元过关。结合学生的实际情况，我们实行严格的单元过关，对

C层和B层的部分学生实行勤查、多问、多反复的方式巩固基础知识，

在知识灵活化的基础上，还注重了培养学生阅读理解、分析问题、解

决问题的能力。

第二轮复习打破章节界限实行大单元、小综合、专题式复习。第

二轮复习绝不是第一轮复习的压缩，而是一个知识点综合、巩固、完

善、提高的过程。复习的主要任务及目标是：完成各部分知识的条理、

归纳、糅合，使各部分知识成为一个有机的整体，力求实现基础知识

重点化，重点知识网络化，网络知识题型化，题型设计生活化。在这

一轮复习中，要以数学思想、方法为主线，学生的综合训练为主体，

减少重复，突出重点。在数学的应用方面，注意数学知识与生活、与

其他学科知识的融合，穿插专题复习(如图表信息专题、经济决策专题、

开放性问题、方案设计型问题、探索性问题等)，向学生渗透题型生活

化的意识，以此提高学生对阅读理解题的理解能力。

第三轮复习是知识、能力深化巩固的阶段，复习资料的组织以中

考题及模拟题为主，回扣教材，查缺补漏，进行强化训练。同时，要

教给学生一些必备的应试技巧和方法，使学生有足够的自信从容地面

对中考。由于考前的学习较为紧张，往往有部分学生易焦虑、浮躁，

导致学习效率下降，在此阶段还应注意对学生的心态及时作出调整，

使他们能以最佳的心态参加中考。

中考计划书篇2

首先，学生要根据自己的实际情况制定一个复习计划。虽然大部

分学校老师在考前都会带着大家一起复习，但时间比较仓促。同时，

虽然备战考试很重要，但是目前学习的新课依然要该怎么学好还是要

怎么学好。所以，学生要做到心中有数，把时间合理规划一下，不影

响新课学习的前提下，又能兼顾复习。

时间规划好了之后，就要着手具体的复习了。复习的关键在于归

纳总结。首先，归纳总结的是知识点。每一章，学生自己要去建立一

个知识树，可以从课本目录开始，从书中的每一小节开始，把这棵书

的枝叶添上去，注意要具体化。在建立知识树的过程中，要问问自己

每个概念是否理解透彻了，知识之间的联系和区别有没有梳理清楚;其

次，归纳总结与知识树上每个知识点有关的题目类型、做题方法技巧

及拓展知识，尤其注意自己当时没有思路或思路不完整的题、错的题、

做起来费劲的题。学习每一章节的时候，孩子们都会做很多题。当时

做题的时候，题目是作为个例出现的，现在复习，要把这些题分类汇

总一下。找出自己的弱类别，并强化训练。在做这项工作时，参考月

考试卷是必要的。孩子的问题或多或少在月考试卷上都有体现。对那

些失分的题，相应的知识点或做题方法同样要强化。

复习做好了，考场发挥就很关键了。首先，审题要严谨。审错题，

再往下做都是无用功;其次，思路差不多了再动笔去计算去写。思考一

定是第一位的，道路不对，接下来做的也是无用功;最后就是计算。数

学要求的最基本的能力就是是计算能力。计算能力有两方面的体现，

一是准确，二是快速。准确就不用说了，尤其是填空题，算错了就是

零分。而做题速度的快慢，直接影响到试题是否做完，影响到对于综

合题有没有足够的时间思考，也就影响最后的得分。所以，在平常做

题过程中，学生要有意识地提高自己计算速度和准确性。考试过程中，

要先找技巧，不要盲目计算。另外，适当调整下做题的顺序。有些题

看起来就很麻烦或者没有思路，要放在后面做;选择题，要尽可能以最

快的速度做完。这个平时要积累相关技巧。选择题选出来对的就可以

了。不要去纠结其他的。

对于一些综合题，注意做题方法和数学思想的运用，像方程思想、

整体思想、分类讨论、数形结合、逆推、分析图形结构等，在这些思

想方法的指导下，会更容易找到

中考计划书篇3

一、指导思想

春回大地之时，也是初三学生学习最紧张的时段到来啦。

如何开展语文的教学与复习工作?怎样才能更加有效地提高学生的

复习效率?为此，我们经过集体备课，认为在复习阶段我们应该以《新

语文课程标准》和省考纲为依据，立足教材，立足课内，延伸课外，

结合实际，面向全体，结合学生的实际情况研究复习方法和计划，力

求达到全面系统