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青年是博物馆创新发展的探索者
如何让年轻一代深度感知历史文化遗产？全国人大代表、中国导演贾樟柯在2022年全国两会，带来了他的议案。贾樟柯接受中新社记者专访时建议为中小学生制定中国历史文化遗产体验式学习的名录、路线，将博物馆纳入义务教育教学体系。
习近平总书记说：“博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁”。博物馆也是连接青年人的过去、现在、未来的桥梁。它缩短了青年与历史的距离，也缩短了人与人之间的距离。小时候觉得世界很大，因为走出国门看世界是梦想，现在觉得世界很小，因为世界各地的历史文明知识可以通过博物馆平台展示给观众。
博物馆是鲜活的历史，一个博物院就是一所大学校。
加强博物馆式教育，这可以说是最基础的文化归属认同。就像从小背唐诗宋词，久而久之就形成了语境共识。然而时代在进步，今天的艺术形式、艺术载体相对古代有了很大的飞跃。文字形式的归属通过反复诵读，在效果上可能不尽人意，人们却能将想象空间寄托于那些拥有奇幻景象、神奇故事的想象世界中。当这些想象世界存在显而易见的缺陷时，我们还可以批判它、抵触它。但如果这些外来文化并没有丑恶呢?我们可能会接受。
假设隐藏在这些美好之后的是陷阱呢?这并不是说我们要以恶意去揣测外来事物，而是要做到对来自世界各地的东西公平看待，不失偏颇，能够始终有立足于中华大地的自豪。
为了提升归属认同，我们可以通过博物馆将悠久的历史结合新的艺术形式还原让青年从服装、出行、居住、饮食吃喝到节日仪式，都能直观感受古人的生活。用大规模生产的形式结合当今的工艺技术去复兴改良古代工艺品，让青年能将这些文化图案、古代工艺传承下去成为现代生活的一部分。
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