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古代汉语考点整理归纳
一、关于学科
学科定义:“古代汉语”是汉语言文学专业的基础课之一,是一门工具课。
教学目的:培养阅读古书的能力,提高现代汉语修养。
二、绪论部分
1.文言:以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言,如《论语》、《孟子》所使用的语言。
古白话:唐宋以来以北方话为基础而形成的,如《红楼梦》、《水浒传》所使用的语言。
2.《左传》:是我国第一部叙事详细的完整的历史著作,相传为春秋时期鲁国史官左丘明所作,后来经过许多人增益。它比较系统地详细地记述了春秋时代各国的政治、经济、军事和文化等方面的一些事件,是研究中国古代社会的很有价值的历史文献。在文学上和语言上的成就很大。
3.《战国策》:是一部战国时代的史料汇编,作者已无可考。流传到现在的本子是经西汉刘向整理过的,书名亦为刘向所拟定。这部书记载了战国时期二百三四十年间各国在政治、军事、外交方面的一些动态以及策士们游说诸侯或互相辩论时所提出的政治主张和斗争策略。它的语言流畅犀利,是论辩文的典型。
三、通论部分
*怎样查字典辞书
1.汉语字典辞书编排的方式主要有三种:
按音序排列:按照汉语拼音字母次序排列;
按部首和笔画排列:点横直撇或点横直撇折;
按编码排列:把汉字按照一定的原则分别编出号码,通行的是四角号码检字法。四个角的顺序是先左上角,次右上角;再次是左下角,最后是右下角。
2.《康熙字典》:张玉书、陈廷敬等三十人奉敕编纂的。字头按部首排列,分成214部。全书共收字47035个,是清代以前收字最多的一部字典。
3.《说文解字》:作者东汉许慎,唐宋以后,研究《说文》的非常多,清代极盛,最受推崇的有四大家:即著《说文解字注》的段玉裁,著《说文解字义证》的桂馥,著《说文句读》的王筠,著《说文通训定声》的朱骏声。
4.《经籍籑诂》:清代阮元主编
5.《经传释词》:清代学者王引之所著
6.《词诠》:近人杨树达所著
7.《助字辨略》:清人刘琪
8.《诗词曲语辞汇释》:近人张相所著
*古今词义的异同
1.举例说明古今词义异同的基本情况及发展变化情况:
基本情况:(1).基本相同:语言中的基本词汇,如名词“鸡”、“牛”,动词“钓”、“笑”,形容词“大”、“小”和一些数词等。
(2)完全不同:如“该”(古义完备,今义应该);“找”(古义划船,今义寻找);“绸”(古义缠绕,今义丝绸);“抢”(古义突过或撞,今义抢夺);“交通”(古义勾结,今义各种运输和邮电事业的总称)
(3)有同有异:如“劝”(古今都有“劝说”之义,但古义指“鼓励”,“勉励”,偏重于积极提倡;今义指“规劝”,“劝告”,“劝解”,偏重于消极阻止);
“爱”(古今都有“喜爱”之义,但古义偏重于吝啬,舍不得);
“给”(古今都有“以物与人”之义,但古义偏重于供给,供应,使……足)
发展变化:
(1)词义范围:
①词义的扩大:如“菜”(古义仅指蔬菜,今义兼指鸡肉鱼蛋等荤腥);
“匠”(古义仅指木匠,今义指一切工匠);
“睡”(古义指坐着打瞌睡,今义兼指躺下睡觉);
“好”(古义指女子貌美,今义指一切事物的美好)
②词义的缩小:如“宫”(古义泛指一切房屋,《说文》中:“宫,室也。”今义专指帝后太子等居住的房屋、庙宇名称及人民文化娱乐活动用的房屋);
“瓦”(古义泛指一切陶器,今义专指盖房顶用的建筑材料);
“金”(古义泛指一切金属,今义专指黄金)
③词义的转移:如“暂”(由“突然,一下子”转成“不久也”再到“暂时的”);
“汤”(由“热水”转成“米汤”、菜汤);
“府”(由“贮藏文书、财物的地方”转成“官府、官署”再到“国家政权机关”);
“涕”(由“眼泪”转成“鼻涕”);
“脚”(由“小腿”转成“踝关节以下着地的地方”)
(2)词义感情色彩:
①词义褒贬的变化:如“复辟”(古义指失去君位的帝王重新上台掌权恢复统治,褒义词;今义指国家政权落到旧制度的代表手里,贬义词);
“爪牙”(古义指国家的猛将、帝王在军事上的勇猛助手,褒义词;今义指坏人的帮凶、走狗,贬义词);
“贿”(古义指财物,特别是布帛之类,或赠送财物,为中性词;今义指为了达到自己的目的而用钱财来买通他人,贬义词)
②词义轻重的不同:如“诛”(古义指用言词责备;今义指杀戮,诛戮,词义加重);
“恨”(古义指遗憾;今义指仇视、怨恨、仇恨,词义加重),
“诬”(古义指讲话夸大其词,虚妄不实,词义较轻;今义指捏造事实冤枉人,词义加重);
“贼”(古义指犯上作乱的人或杀人劫货的强盗,词义重;今义指偷东西的人,词义较轻)
2.古今异义词:
如“走”:古义指跑,如“走马观花”;今义指步行;
“国”:先秦一般指诸侯的封地,有时表示国都;今义指国家;
“亲戚”:古义指父母、兄弟以及血缘关系所涉及到的人,指所有亲人;今义指不包括父母兄弟等家人的亲人。
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