夜晚的实验课件6下苏教版精品.pptxVIP

夜晚的实验;学习目标

字词精讲

读懂课文的金钥匙

课文解读;学会本课生字，理解由生字组成的新词。

能联系课文语言环境，懂得课后作业中“瞎子”、“穿 透”、“听”等词的意思及其所带引号的用法。

通过朗读、复述等一系列语言训练，感受并学习科学家 细心观察、大胆实验、不断利用科学技术造福人类的科 学精神。

能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。（重点）;蝙(biān) 蝙;;敏锐：（感觉）灵敏，（眼光）尖锐。本课指蝙蝠的视觉很灵敏。敏捷：（思维、动作等）迅速而灵敏。本课指蝙蝠动作迅速而灵敏。轻盈：（姿态、动作等）轻巧柔美。

洞察：透彻地观察了解。本课指蝙蝠在夜间可以对周围的一切观察得很清楚。

恩惠：给予的或受到的好处。本课指斯帕拉捷的实验，给人类带来的巨大好处。

东碰西撞：形容没有固定目标，到处乱闯。本课指蝙蝠被堵住耳朵后，到处乱闯。;敏锐 尖锐;请同学们带着以下问题读课文。核心问题：

斯帕拉捷为什么能够揭开蝙蝠夜行的秘密？

串珠问题：

你觉得斯帕拉捷的观察与一般人的观察相比有什么区别

？

实验终于成功了，斯帕拉捷前后共做了几次实验？分别是什么内容和结果？

从斯帕拉捷的实验中你受到什么启发 ？;;第一部分(第1自然段)写蝙蝠灵活地在夜空中飞行引起了斯帕拉捷的好奇。

第二部分(第2－6自然段)写斯帕拉捷通过多次实验，终于弄清蝙蝠夜间飞行是靠听觉来辨别方向、确认目标的。

第三部分(第7－9自然段)写斯帕拉捷实验引起了人们对超声波的研究，从而给人类带来了巨大的恩惠。;当他看到放出去的几只蝙蝠轻盈敏捷地来回飞翔时，不由得惊叫起来。因为那几只蝙蝠，眼睛全被他蒙上了，都是“瞎子”呀。

这里的“瞎子”为什么加上引号？

这是第一次实验，实验的结果令斯帕拉捷十分震惊。这里的“瞎子”加上了引号，表示不是真正意义上的瞎子，而是特指被蒙上眼睛的蝙蝠。;;; 阅读方法解密：理解心理描写;啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的！

这句话表现了他揭开蝙蝠夜间飞行秘密后激动万分、欣喜若狂的心情。;拓展：

斯帕???捷实验成功后的心情和举动可以用哪些词语来形容？

示例：欣喜若狂、激动万分、手舞足蹈。 ;;斯帕拉捷为什么能够揭开蝙蝠夜行的秘密？

因为斯帕拉捷对周围的事物具有浓厚的兴趣，并且能够细心观察、积极思考、大胆实验、不断探索，在困难面前坚持不懈，因此最终揭开了蝙蝠在夜间飞行的秘密。

1.你觉得斯帕拉捷的观察与一般人的观察相比有什么区别？

一般人对于自己周围经常出现的事物会熟视无睹，不会去观察思考。斯帕拉捷观察细微，并且能深入思考原因，这也是斯帕拉捷能揭开蝙蝠飞行秘密最根本的原因。;实验终于成功了，斯帕拉捷前后共做了几次实验？分别是什么内容和结果？

一共做了四次实验。第一次蒙眼睛，蝙蝠能正常飞行；第二次堵住鼻子，蝙蝠还是能敏捷飞行；第三次用油漆涂满全身，蝙蝠还是能正常飞行；第四次堵耳朵，蝙蝠像无头苍蝇，不能正常飞行。

从斯帕拉捷的实验中你受到什么启发 ？

生活中一些看似平常的事物中往往隐藏着不平常，只有拥有一颗好奇心和一双善于发现的眼睛，才能有所创造和发现。同时，还要学会坚持，在失败面前永不放弃，才能真正获得成功。;夜晚的实验;本文记叙了意大利科学家斯帕拉捷看到蝙蝠灵活地在夜空中飞行而产生好奇心，通过反复实验，揭开了蝙蝠在夜间能自由自在飞行的秘密的事。这一实验结果引起了科学界的关注，最终科学家发现了超声波并广泛应用，给人类带来了恩惠。本文表现了科学家细心观察、大胆实验、利用科学技术造福人类的科学精神。;阅读方法解密：概括主旨的方法;动物导航之谜

世界上许多动物有着奇异的远航能力。如生活在南美洲的绿海龟，每年6月中旬便成群结队地从巴西沿海出发，历时2个多月，行程2000多千米，到达大西洋上的阿森松岛，在那里生儿育女以后又返回老家。2个月后小龟破壳而出，同样像他们的

父母一样游回遥远的巴西沿海。

这种奇异的远航本领，鸟类可能更胜一筹。身长仅4厘米的北极燕鸥，每年在美国的新英格兰筑巢产卵育雏，到8月份便携

（xié）儿带女飞往南方，12月份到达南极洲，到第2年春天，又飞回新英格兰，每年飞行距离达3.5万千米。;令人感兴趣的是许多与人类有密切关系的家养动物，也有远途外出而不迷路的能力。这些动物是凭借什么来辨别方向，认识路线的呢?

科学家们利用蜜蜂和鸽子所做的动物导航实验，已经初步揭开了这两种动物导航的秘密。著名的诺贝尔奖金获得者、奥地利生物学家弗里希，曾在20世纪40年代，用一系列实验测出了蜜蜂

的基本导航能力，证明了蜜蜂通常是利用太阳作为罗盘进行导航的，指出蜜蜂就是以太阳作为参考点，通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂

如何到达它发现的花源地。

通过信鸽的实验，进一步证明了动物的远航是以太阳为罗盘进行导航的。科学家曾做过一个