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形势与政策课程标准2023

以下是2023年形势与政策课程的标准大纲：

一、课程目标

1.培养学生对国内外形势与政策的敏感性，培养学生全面、客观、准确地理解和判断国内外政治、经济、社会、文化等各个领域的现象和问题的能力；

2.培养学生分析和解决国内外政治、经济、社会、文化等各个领域的问题的能力，培养学生独立思考和创新的能力；

3.培养学生了解和熟悉中国共产党的历史、理论、思想体系和政治路线，培养学生坚定理想信念和追求真理的精神。

二、课程内容

1.国内外政治形势

-了解和分析国际政治的动态和变化，掌握主要国际热点问题的背景和进展；

-了解和分析国内政治的发展和变化，掌握中国政治制度和政治体系的基本原理和运行机制；

-了解和分析各国政治制度和政体的特点和演变，掌握政治比较研究方法和理论。

2.国内外经济形势

-了解和分析国际经济的发展和变化，掌握主要国际经济组织和协议的基本情况；

-了解和分析中国经济的发展和变化，掌握中国经济改革开放的历史和现状；

-了解和分析各国经济体制和经济政策的特点和效果，掌握经济比较研究方法和理论。

3.国内外社会形势

-了解和分析国际社会的动态和变化，掌握主要国际社会问题的背景和进展；

-了解和分析中国社会的发展和变化，掌握中国社会主义建设的历史和现状；

-了解和分析各国社会发展模式和社会政策的特点和效果，掌握社会比较研究方法和理论。

4.国内外文化形势

-了解和分析国际文化的动态和变化，掌握主要国际文化交流与合作的背景和进展；

-了解和分析中国文化的发展和变化，掌握中国文化自信的历史和现状；

-了解和分析各国文化发展模式和文化政策的特点和效果，掌握文化比较研究方法和理论。

三、教学方法

1.多媒体教学法：利用多媒体技术，提供丰富的图表、图片、视频等资源，帮助学生理解和记忆课程内容；

2.课堂讨论法：通过教师引导和学生参与，进行课堂互动和思维碰撞，深化对课程内容的理解；

3.独立研究法：鼓励学生自主选择并深入研究相关课题，提高学生独立思考和创新能力；

4.实践教学法：组织学生参观考察、实地调研等实践活动，将理论与实际相结合，提高学生对课程内容的应用能力。

四、评价方式

1.课堂表现：包括课堂参与、讨论表现等，占总评成绩的20%；

2.作业成绩：包括课后作业、小组项目等，占总评成绩的30%；

3.学习笔记：学生需及时做好课堂笔记，占总评成绩的10%；

4.考试成绩：包括期中和期末考试，占总评成绩的40%。