2024年必威体育精装版青岛版四年级科学下册第1课《运动与力》PPT课件.pptx

运1与动力小学科学青岛版青岛版四年级下册第一单元1324课堂小结情境与问题巩固练习探究与发现目录5应用与拓展1情境与问题怎样让自行车动起来?怎样改变自行车运动的快慢?2探究与发现活动一：观察物体的运动现象，描述物体运动状态的变化。2探究与发现同学们喜欢荡秋千吗？今天我们的课堂上来了两位小朋友，他们也喜欢荡秋千，我们一起去看看他们怎么玩的吧！大家仔细观察并思考，秋千刚开始是什么状态，后来又是什么状态。运动静止秋千刚开始是的，然后变成了的。观察汽车的运动变化，你发现了什么?汽车刚开始是的，然后变成了的。静止运动仔细观察动车出站和进站时的情景，你有什么发现？动车出站时，刚开始行驶的，后来越来越慢快。慢。动车进站时，刚开始行驶的，后来越来越快小组讨论，总结归纳物体由静止变为运动，由运动变为静止，或者运动快慢发生改变等现象，都是物体运动状态的变化。活动二：怎样改变物体的运动状态。活动准备玩具风车易拉罐核桃小球小锤子活动过程想办法让这几种物体动起来，并试着改变它们的运动状态。实验探究我改变物体运动状态的方法物品名称运动状态的变化改变运动状态的方法风车易拉罐文具盒静止——转动吹静止——滚动——静止推挡静止——运动——静止推拉改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加力。小组讨论，总结归纳活动过程活动三：运动的物体有能量吗？做游戏扔出的小球和落下的锤子是有能量的。落石砸坏了车球打破了玻璃运动的物体产生的能量有时会给生活带来不好的影响。活动过程小组讨论，总结归纳运动的物体具有能量3课堂小结说一说，这节课你都学到了什么？4巩固练习一、填空题1.物体由（）变为（），由（）变为（），或者运动（）发生改变等现象，都是物体（）的变化。2.改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加（）。3.运动的物体具有（）。静止运动运动静止运动状态快慢力能量一、单选题1.要使运动的小车静止，必须要有()的作用。A.动力B.阻力C.重力D.拉力2.要让静止的小车运动起来，需要()。A.对小车施加一定的动力B.加宽小车的轮胎C.减轻车身的重量一、单选题1.要使运动的小车静止，必须要有()的作用。A.动力B.阻力C.重力D.拉力2.要让静止的小车运动起来，需要()。A.对小车施加一定的动力B.加宽小车的轮胎C.减轻车身的重量二、单选题1.要使运动的小车静止，必须要有()的作用。A.动力B.阻力C.重力D.拉力2.要让静止的小车运动起来，需要()。A.对小车施加一定的动力B.加宽小车的轮胎C.减轻车身的重量3.为了避免运动物体带来的伤害，我们应()。A.超速行驶B.遵守交通规则C.高空抛物BAB4.力的大小可以改变物体运动的()。A.形状B.速度C.大小D.重量5.下列不属于物体运动状态发生了变化的是()A.行驶的汽车突然刹车B.静止的汽车启动前行C.向前行驶的汽车突然加速D、马路上的汽车匀速行驶BD三、判断题1.不给物体施加力，物体的运动状态也能发生变化。()2.小石子扔进水中溅起了水花，说明运动的物体具有能量。()3.运动的物体产生的能量只会给生活带来便利。()4.物体运动状态的变化就是指物体的运动快慢发生了改变。()5.小红将橡皮泥捏成了一只小兔子，改变了橡皮泥的运动状态。()×√×××5应用与拓展观察生活中的物体，说一说它们的运动状态是怎样发生改变的。感谢聆听