2023学年高一上学期入学考试语文试题(答案解析) .pdf

语文入学测试参考答案解析

一、现代文阅读（27分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，11分）

【答案】

1．A

2．D

3．①加强顶层设计，坚持系统观念。②保护和治理要遵循自然生态的内在规律。③坚持正

确生态观和发展观，处理好发展与保护的关系。④因地制宜，精准施策，进行自然保护地分

类治理工作。

【分析】

1．本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理解和分

析材料内容，做好选项和文章内容的比较辨别，确认正确选项。

2．本题考查学生对文本的论点论据的分析能力，答题前先通读原文，整体理解把握文本的

内容，明确文章的观点是什么，文章从哪些角度和层面进行分析论证的，使用了哪些论据，

然后结合选项所给的材料进行分析，找出符合题干的选项。

3．本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为：

第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，

在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。

【详解】

1．A.选项以偏概全。第一段原文为“在早期，完整性主要被用于评价原始森林和荒野地区，

强调保护生物群落完整性、稳定性等，后来逐渐拓展为对区域性生态系统的评价”，选项忽

略了原文汇总“主要”一词，故扩大了范围。

故选A。

2．D.“将一些原在保护区内的重要地质遗迹点调出原保护区范围，经济效益明显提升”体

现的是经济效益而不是对生态的原真性和完整性的保护。

故选D。

3．从第三段“进一步强化山水生态的原真性和完整性保护，需要加强顶层设计，坚持系统

观念，用系统论的思想方法看问题，从系统工程和全局视野寻求治理之道”可以总结出，要

强化山水生态的原真性和完整性保护，应加强顶层设计，坚持系统观念。

从第三段“按照生态系统的整体性、系统性及其内在规律，对山水林田湖草沙进行一体化保

护和系统治理”，可总结出应保护和治理要遵循自然生态的内在规律。

从第三段“坚持正确的生态观、发展观，处理好经济发展与生态环境保护的关系”，可总结

出应坚持正确生态观和发展观，处理好发展与保护的关系。

最后，从第三段“因地制宜、精准施策，做好自然保护地分类治理工作”，可总结出应因地

制宜，精准施策，进行自然保护地分类治理工作，确实做好山水生态的原真性和完整性保护

工作。

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【答案】

4．C

5．D

6．①谨守信用，仅为当年的一句托词。

②坚持执著，青年十几年间，干里迢迢专程到北京四五次归还古砚——“孩儿面”。

③心存感恩，只因汪铭当年从熊口救过自己，青年一心只为归砚报恩。临走还不忘向老

先生遗像鞠躬作别。

④古朴淡泊，无论是别人出高价求购“孩儿面”，还是友人以钱酬谢，青年都不为所动。

7．①从故事情节看，这段往事是对古砚来历的必要交待，这才有了小说归还古砚的故事，

使故事情节曲折有致，富有波澜。

②从人物塑造看，插叙内容表现出上一辈人的勇敢、智慧、朴实、牺牲、友爱的精神品

格，丰富了人物形象。

③从思想主旨看，这段古砚情蕴含着作者对苦难环境中人与人之间朴实友爱精神的赞美

之情，丰富了小说内涵，突出了小说人情美的主题。

【解析】

4．本题考查学生理解文章内容的能力。

C.“暗自喜悦”错，当听到父亲要将青年当成亲生儿子一样时，友人与妻对视，嗫嚅而

言，是害怕青年此来会成为自己的负担。

故选C。

5．本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏能力。

D.“华丽”错误，小说的语言风格是质朴而非华丽。

故选D。

6．本题考查学生理解分析人物形象的能力。

由“青年说：“为了归还，十几年间我专程到北京四五次，寻找它的主人寻找得好苦！

今天总算寻找到了，我也从此了却一桩心事”，可见答案：信守承诺。仅因当年的一句托词，

青年千里迢迢归还古砚——“孩儿面”。

由“友人问：‘你可知此砚现在值多少钱？’青年回答3年前曾有人出两万元高价求买。

虽家境贫寒，但毕竟是信托之物，不欲换钱。”……友人感慨地说：“这是一块安徽歙县出品

的古砚。曾是宫廷之物……可不是区区两万元就能买卖之物啊！”遂向其妻暗使眼色，其妻

领悟，转身取一信封相赠，言内有五千元，聊谢归还诚意……”得出答案：古朴淡泊。别人

出高价求购“孩儿面”，青年不为所动；友人以钱酬谢，他也拒不接受。

由“我千里迢迢又来到北京，只是为了归还这块砚。除此没有别的目的“青年说：‘为

了归还，十几