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初中英语学案

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九年级英语第十二单元第一课时学案

教师寄语：Wellbegunishalfdone。好的开端是成功的一半。

课题

Unit12Lifeisfulloftheunexpected。

课型

听说课

课时

第1课时

内容

1a-——2d

主备人

教材分析

本单元围绕theexpectedthings为话题展开教学活动，让学生了解生活中发生的事情不是总能预测的，使学生明白遇到困难时保持冷静，想出好的解决办法

学情分析

对于初三的学生来说，大多数学生学习态度较端正，部分学生学习兴趣不够浓厚。学习的主动性不强。大部分学生独立解决问题能力较差，不愿自己探究知识,需要教师在教学中渗透。

学习目标

1.能够运用本单元的重点句型进行交际.

2.能够合作会话,通过1b，1c的练习,能够总结归纳本课时的目标语言结构.

重点

熟练拼写和运用本课时的单词和句型.

难点

熟练拼写和运用本课时的单词和句型。

教法

学法

Task—BasedLanguageTeaching,

CommunicativeLanguageTeaching

教学资源

ArecorderAcomputer

教学（学习）过程：

一、预习导学：（我会学习）

A。结合音标拼读单词并牢记，自学本课时内容，勾画出重点和疑惑.

B。自我检测

I。英汉互译

1背包,旅行包；2睡过头

3takeashower4。leavemybackpackathome

5getbacktoschool6.startteaching

7.gooff8.rushoutthedoor

II。根据汉语提示完成单词。

1。IgottoschoollatebecauseI(睡过头)thismorning.

2。WhenIgothome，IrealizedIhad（遗忘)myEnglishbookatschool。

3.Itscold（在外面），you’dbetterwearmoreclothes。

4。WhenIgottoschool，I（意识到）Iforgottobringmyhomework.

5.You’dbetterputyourhomeworkinyour（背包)。

个性补改

二、课堂展示：（我能参与）

I.情景导入

Teacher:Foroneormoretimesinourschooltimes，wearelateforschool。Haveyoueverbeenlateforschool？Canyoutellmewhy?Andwhathappenedtoyouthatday?

Students：___________

=1\＊GB3①Yes，Ihavebeenlateforschoolonetimes。Because…

=2\＊GB3②Iwasnearlylateforclassonedayand……

通过课前的一个师生问答互动引入新课的话题.

II。自主学习，合作探究

Finish1a-1c

要求学生迅速阅读1a部分的内容。并按要求完成课本上相应的务：

Lookatthepictureswhathappenedtothegirl.

2)检查答案，先要求全班一起给出答案并检查讨论。然后要求2-3名同学就Whatdoyouusuallydointhemorning?给出自己的答案，并把收集的答案列举在黑板上。

3)要求学生听第一遍录音,并完成课本上1b的听力任务：

4）要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读.

5)完成教材1c的任务，要求学生模仿1a内容，进行对话练习。并邀请2-3对同学当堂进行演示.

2完成教材2a—2c的任务

1）要求学生翻开课本。播放录音一遍，完成2a,2b的听力任务，然后个别检查，统一核对答案。

2）要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读.

大声朗读听力材料.放下听力材料,要求学生模仿听力内容，利用2a,2b的信息编写故