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语文高中语文仿写句式的专项培优练习题(附解析

一、高中语文仿写句式

1．请从下面课文中任选一篇仿照示例写一幅对联。要求：每幅对联至少表现课文（景物、

情感、主旨等）中的一项内容，字数不得少于14字，不必讲究严格的平仄。（示例）《兰

亭集序》：流觞曲水咏兰亭盛事，俯首幽思叹人生兴怀。

课文：①《滕王阁序》②《赤壁赋》③《逍遥游》④《归去来兮辞》

2．依照下面文句中画线句，另写两个与画线句句式一致，内容一致的句子，构成排比句。

示例：面对有缺憾的事物，我们必须学会包容，而不是求全责备。你如果欣赏塞北的美丽

雪景，就必须包容它难耐的严寒；________，________；________，________。

3．请仿照下面句子的修辞手法和句式特点，另选两个话题，再写两个句子。

园中的兰花，并不因为牡丹的娇艳而羞于绽放；________；________。

4．学校即将举行秋季运动会，请你拟写两条标语，悬挂在体育馆两侧。要求：两条标语字

数相同（每条7—18字）、句式基本一致，包含秋天、运动、青春、奋斗等内容。

5．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

“外面的世界很精彩”青年应捕捉机遇，投身产业变革的前沿。

材料：

面貌梦想未来激情飞扬挑战自我意气风发乐于奉献张扬个性和谐美好秀

出我风采我要飞得更高到祖国最需要的地方去

6．归纳法是根据一类事物的部分对象具有某种性质，推出这类事物的所有对象都具有这种

性质的推理方法。仿照下面的示例，换个话题，另写两句话。要求：符合归纳逻辑，句式

基本一致，语言简洁明了。

例句：知识是羽翼，知识是翅膀，原来知识就是我们翱翔天空的工具。

7．阅读下面的文字，完成仿写。

随着《舌尖上的中国》第二季的热播，“舌尖体”悄然走红；随着《早餐中国》第二季的

热播，温州糯米饭走向全国。以下是重庆火锅的“舌尖体”，请你照此为糯米饭写一则“舌尖

体”文字，至少运用一种修辞手法。(要求60字左右)

（重庆火锅）花椒和辣椒的香艳相逢，不仅是味蕾和神经之间电光火石般的碰撞，也是

亚洲和美洲之间的越洋聚首。两种奇妙的香料，携手闯荡江湖。

糯米饭：糯米饭是温州人早餐的灵魂，可谓老少咸宜。在糯米上淋上香菇肉末汤，再加

上油条，再来点葱花和虾皮。给你一天充足的活力！

8．感受和理解下面三个画面形象及其内涵，完成（1）～（2）题。

【示例】：

画面一：一个女孩在“有需要可自取”的零钱箱前驻足，把自己手中的硬币放了进去。

画外音一：你相信良善，提供便利；我心怀感恩，传递爱心。

画面二：一个行动缓慢的老人脱下帽子，向停车礼让他的司机深深鞠躬致谢。

画外音二：_______________________________

画面三：_______________________________

画外音三：他搀起的不只是一位老人，而是一种为人处世的良知，一种心系社会的责任，

一种古老民族的美德。

（1）仿照示例，请为画面二设计一个画外音，要求中心明确，至少运用一种修辞手法；为

画外音三设计一个画面，要求语言简洁，有画面感。

（2）综合并串联以上画面和画外音的内涵，以“美丽中国梦”为开头写一段话。（60字左

右）

9．每个人都拥有自己的“梦想”，时代背景、生活经历不同，梦想的内容也因人而异。请在

所给的人物中任选两位，仿照横线前的语句续写两句话，与原句构成排比。

《论语》中的孔子《红楼梦》中的贾宝玉《祝福》中的祥林嫂

《家》中的觉慧《哈姆莱特》中的哈姆莱特《巴黎圣母院》中的卡西莫多

感慨如朝露般短暂易逝的人生，曹操的梦想是贤才和功业，渴盼贤才归附建功立业；

________，________，________；________，________，________。

10．请参照示例，写两组句子。

示例：才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，若日久不磨，也会生锈。

11．阅读下面的材料，完成各两题。

嘉兴南湖素以“轻烟拂渚，微风欲来”的迷人景色著称于世，又因中共一大在南湖红船召开

而成为革命圣地。“五·四”青年节期间，校团委将组织青年教师和高三学生共同参观南湖的

主题活动，

（1）请仿照前半句，根据材料补充活动主体：“烟雨公墓南湖景，________”