高中数学新课标测试题及答案 .pdfVIP

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

高中数学新课标测试题及答案

新课程标准考试数学试题

1、数学是研究()的科学,是刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效

工具。

2、数学教育要使学生掌握数学的基本知识、()、基本思想。3、高中数学

课程应具有多样性和(),使不同的学生在数学上得到不同的发展。4、高中数

学课程应注重提高学生的数学()能力。

5、高中数学选修2-2的内容包括:导数及其应用、()、数系的扩充与复

数的引入。

6、高中数学课程要求把数学探究、()的思想以不同的形式渗透在各个模

块和专题内容之中。

7、选修课程系列1是为希望在()等方面发展的学生设置的,系列2是为

希望在理工、经济等方面发展的学生设置的。

8、新课程标准的目标要求包括三个方面:知识与技能,过程与方法,()。

9、向量是近代数学中重要和基本的数学概念之一,它是沟通代数、几何)与(

的一种工具。

10、数学探究即数学()学习,是指学生围绕某个数学问题,自主探究、学

习的过程。

1、高中数学课程每个模块1学分,每个专题2学分。()

2、函数关系和相关关系都是确定性关系。()

3、统计是研究如何合理收集、整理、分析数据的学科,它可以为人们制定决

策提供依据。()

4、数学是人类文化的重要组成部分,为此,高中数学课程提倡体现数学的文

化价值。()

第1页(共5页)

新课程标准考试数学试题5、教师应成为学生进行数学探究的领导者。()

1、高中数学课程的总目标是什么?

2、高中数学新课程设置的原则是什么?

3、评价学生在数学建模中的表现时,评价内容应关注哪几个方面?

4、请简述《必修三》中《算法初步》一章的内容与要求。

第2页(共5页)

新课程标准考试数学试题

1、请完成《等差数列前n项和》第一课时的教学设计。

第3页(共5页)

新课程标准考试数学试题

2、请您结合自己的教学经验,从理论和实践两个方面谈谈如何改善课堂教学

中的教与

学的方式,能使学生更主动地学习?

答案

一、填空题

1、空间形式和数量关系2、基本技能3、选择性4、思维5、推理与证明

6、数学建模7、人文、社会科学8、情感、态度、价值观9、三角函数10、探究

性课题

二、判断题

1、错,改:高中数学课程每个模块2学分,每个专题1学分。

2、错,改:函数关系是一种确定性关系,而相关关系是一种非确定性关系。

3、对。

4、对。

5、错,改:教师应成为学生进行数学探究的组织者、指导者和合作者。三、

简答题

1、答:使学生在九年制义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公

民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要。

2、答:必修课内容确定的原则是:满足未来公民的基本数学需求,为学生进

一步的学习提供必要的数学准备;

选修课内容确定的原则是:满足学生的兴趣和对未来发展的需求,为学生进一

第4页(共5页)

新课程标准考试数学试题步学习、获得较高数学素养奠定基础。

3、答:评价内容应关注以下几个方面:

创新性——问题的提出和解决的方案有新意。

现实性——问题来源于学生的现实。

真实性——确实是学生本人参与制作的,数据是真实的。

合理性——建模过程中使用的数学方法得当,求解过程合乎常理。

有效性——建模的结果有一定的实际意义。

第5页(共5页)

4、数学是人类文化的重要组成部分,为此,高中数学课程提倡体现数学的文

化价值。()

第1页(共5页)

新课程标准考试数学试题5、教师应成为学生进行数学探究的领导者。()

1、高中数学课程的总目标是什么?

2、高中数学新课程设置的原则是什么?

3、评价学生在数学建模中的表现时,评价内容应关注哪几个方面?

4、请简述《必修三》中《算法初步》一章的内容与要求。

第2页(共5页)

新课程标准考试数学试题

1、请完成《等差数列前n项和》第一课时的教学设计。

第3页(共5页)

新课程标准考试数学试题

2、请您结合自己的教学经验,从理论和实践两个方面谈谈如何改善课堂教学

中的教与

学的方式,能使学生更主动地学习?

答案

一、填空题

1、空间形式和数

您可能关注的文档

文档评论(0)

343906985 + 关注
实名认证
文档贡献者

一线教师,有丰富的教学经验

1亿VIP精品文档

相关文档