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人教版八年级生物下册识图

八年级生物期末复习识图分析作答

一、被子植物的生殖过程

花萼、花冠等

成熟的植株→花

成熟的植株→花→

花柱

子房→胚珠→

花蕊→受精卵

花药→花粉→↓

种子的胚

花丝↓

新一代植株

二、（一）根据图1和图2，请回答下列问题。

1．嫁接包括两种方式，图1所指的方式是????????，图2所指的方式是????????。

2．两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图1是用????????做接穗，图2是用????????做接穗。

3、嫁接时，确保植株成活的关键是使接穗和砧木的紧密结合。

4、如果用国光苹果的枝条做接穗，富士苹果做砧木，嫁接后代的性状主要是的性状。

（3）为胚胎发育提供营养物质的是和，其中能为胚胎发育提供必需的水分。

（4）在鸡卵的结构中，一个真正的卵细胞包括????????、???????和????????。

（5）实验：取一个种鸡蛋，将鸡蛋的端轻轻敲出裂纹，用镊子将碎裂的卵壳连同

除去，卵壳下面有一个。再用剪刀将该结构下面的内壳膜剪破，使壳膜

内的和流到一个烧杯或培养皿内。

五、右图为青蛙的发育过程示意图

1、青蛙的发育经过了＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿四个阶段，属于＿＿＿发育。2、蝌蚪的特点和生活习性：生活在＿＿＿中，有＿＿＿无＿＿＿＿，用＿＿＿呼吸。

3、从蝌蚪到成蛙的变化：外部形态：＿＿＿逐渐消失，先长出＿＿＿肢，再长出＿＿＿＿肢。呼吸器官：蝌蚪用呼吸，成蛙用＿＿＿呼吸，并用辅助呼吸。

运动方式：蝌蚪的运动方式是，成蛙的运动方式是。

4、幼体到成体的形态结构和生活习性差异很大，发育过程称为。

六、?下列各图是“显微注射获得转基因超级鼠”示意图，分析图片后回答下列各问。

1．请把上述图片的序号按正确顺序排列起来：（）（）（）（）

2．在上图中，被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是基因

3.转基因超级鼠的获得说明了???????????????????????。

?4.由此可推论，在生物的传种接代过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？??????。

5.在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了生长激素基因的受精卵，又有未注射生长激素基因的受精卵，这样做的目的是?????????????????????????。

6．这个实验的结果是小鼠变成了大鼠，这说明性状和基因之间是什么关系？七、如图是染色体、DNA关系的示意图，据图示回答下列问题：

1、图中A表示，它存在于。

2、图中B表示，图中C表示，其中是主要的遗传物质，它上面有控制生物性状的。

八、如图是某种细胞的结构示意图，看图回答：

1、a、

b、

c、

d、

e、

2、图中所示的细胞是细胞，因为d是存在的，而不是的。

3、图中e表示的是d上的，实际上一对d上有对e，每一对e都控制着某个生物的，e的不同和变化会造成生物体的变化。

九、填写下图所示的基因在亲子代间传递的图解

十、右图是整理后的男、女成对染色体排序图，请据图回答：

两图中，图显示的是男性的染色体，图显示的女性的染色体？

图中哪条染色体是Y染色体（请在图中标出）？它与X染色体在形态上的主要区别是

想一想，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该各

有条