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初中期中数学考试试卷分析总结与反思（通用9篇）

初中期中数学考试试卷分析总结与反思（通用9篇）

随着社会一步步向前发展，我们要有一流的教学能力，反思过往

之事，活在当下之时。反思应该怎么写呢？下面是小编收集整理的初

中期中数学考试试卷分析总结与反思（通用9篇），供大家参考借鉴，

希望可以帮助到有需要的朋友。

初中期中数学考试试卷分析总结与反思1

期中考试结束，面对着学生一塌糊涂的成绩，羞愧满面，心里焦

急万分，也觉得无颜面对领导的重托与信任，对不起家长对学生成绩

的期待。结合前半学期的学生状况、考试情况和自己的工作情况，反

思如下：

一、考试成绩分析：

从得分情况看，高分数段和较高分数段的学生约占三分之一，比

较正常，中间状态的成绩所占比例太少，低分段的人所占比例太大。

甚至考3分的学生都有，一直这样，令人担忧。

二、学生学习情况分析：

基础较差，让人无奈。七年级学生50以内的整数加减乘除口算不

会，四分之一的学生不会分数的加减乘除运算，现在初一学习有理数

的运算之后，进行加减运算时，要确定符号，比较数的大小不会，除

法运算不会约分，以至于考试时运算类型题目全对的一个班只有3个

同学。

三、近期工作总结与反思及今后措施

1、帮助学生认识学习的重要性，在现在的年龄段就是学习，为以

后的人生道路打好基础。引导学生从自己的切身利益出发，正确给自

己定位，树立近期目标和长远目标。确立切实的学习目标，让每个学

生学习有方向，有盼头，激发学生的学习兴趣，挖掘学生的学习潜力，

调动学生的学习动力。

2、认清新课程标准的评价理念，掌握数学学科的知识体系在初中

阶段的具体内容，进一步作好课堂教学与课外辅导。布置的各种练习

检查到位、指导到位、纠正到位，坚持做到当天知识点当天检查，当

天过关。

3、立足课本，加强基础知识的巩固，让学生在理解的基础上掌握

概念的本质，并能灵活运用。对基础较差的学生，耐心指导他们将知

识内容落实到位，让他每节课都有一点收获。重视对基础知识的精讲

多练，让学生在动手的过程中巩固知识，提高能力。

5、加强基本方法的训练，在教学过程中要不断引导学生归纳一些

常见的题型的一般解题方法，以便让学生在以后的学习过程中能够触

类旁通。

6、认真备课，上课，批改作业，课外自习辅导，坚持做好每一个

环节，加强班级班风学风的形成，让整个班级形成良好的学习氛围。

每个学生以期中考试为基础制定期末成绩目标，班内竞争对手，年级

竞争对手，每学期进行相关的奖惩措施。

7、强化过程意识，注意数学概念、公式、法则的提出过程，重视

知识的形成、发展过程，解题思路的探索过程，解题方法和规律的概

括过程，让学生展开思维，弄清楚其背景和来源，真正理解所学知识，

学习分析、解决问题的方法。

8、建立班级学习小组，分组时，优差搭配，制定优帮差奖励机制，

对那些辅导本组成员取得进步的组长和进步较大的组员进行鼓励和适

当的物质奖励（个人出）。

9、重视对试题、教材的研究，多分析试卷的命题方向，常见题型

进行针对性训练对学生进行一些解题技巧方面的指导。加强对非智力

因素的.培养，提高学生认真审题、规范解题的习惯。如审题时可划出

关键字句，在图中做标记等。

教学是一个长期的枯燥的工作，既然选择了这个职业我就会以自

己最大的努力做好，做到无愧于领导，无愧于学生，无愧于自己。

初中期中数学考试试卷分析总结与反思2

一、试题分析

1、题型与题量

全卷共有三种题型，分别为选择题、填空题和解答题。其中选择

题有10个小题，每题3分，共30分；填空题有8个小题，每题3分，

共24分；解答题有5个小题，共56分；全卷合计23小题，满分120

分，考试用时90分钟。

2、内容与范围

从考查内容看，几乎覆盖了青岛版七年级下册数学教材中所有主

要的知识点，而且试题偏重于考查教材中的主要章节，如三角形的初

步知识、二元一次方程组、整式的乘除、函数。试题所考查的知识点

隶属于数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用四个领

域。纵观全卷，所有试题所涉知识点均遵循《数学课程标准》的要求。

3、试卷特点等方面：

从整体上看，本次试题难度适中，符合学生的认知水平。试题注

重基础