研究生导师制的弊端以及发生纠纷时的应对 .pdfVIP

南方论刊·2019年第9期教育广角

李倩赵雅贝王水莲李宵洁

（河南科技大学河南洛阳４７１０００）

良好的师生关系对学生学业的发展以及导师工作的开展具有重要意义，但近几年来研究生与导师的矛盾

【摘要】

越显突出，如何化解这种冲突成了师生关系和谐发展的关键。本文将深入分析了师生关系中存在的问题以及潜藏在背

后的原因，根据现行制度下师生相处模式的特点，在制度优化方面以及如何应对纠纷方面提出了针对性的建议。

导师制；研究生；导师；师生关系

【关键字】

一、研究目的的稳定和谐。

随着世界的发展，我国对高素质人才的需求量越来研究生与导师两者之间研究生往往处于弱势地位。

越大，研究生、博士这两类群体是社会科技进步的主要如果研究生对导师不满意，往往缺乏反馈渠道，更换导

推动者，对其培养工作成了我国教育事业的一项重要任师更是困难万分。对教师有着约束力的是对教师聘期考

务。随着我国教育水平的提高，研究生群体规模越来越大，核的学院的委员会。教育部发出的《研究生导师指导情

研究生和导师关系的异化引起了我们的深思。近几年研况调查》问卷是研究生唯一的沟通渠道。这种关系体制

究生和导师之间矛盾频发，研究生自杀事件接连发生。导致师生之间无法约束制衡，权利不对等。导师与高校

师生间本该教学相长的美好关系，却频频成为舆论热点。签订聘用合同，通过契约高校委托导师履行指导研究生

这种矛盾冲突，对我国的人才强国战略必定会产生重大的义务，导师代表高校对研究生进行学业指导。单一导

的影响。只有导师与研究生之间维持良好的关系，才能师制使教师的权利和义务都远大于其他任何一种教育方

更好地保证实现中华民族伟大复兴的目标。法，这就对导师的职业道德和职业素养有很高的要求。

本文从教育制度的角度入手，分析两者关系异化的其中职业道德在聘用前非常难测试评定，同时在聘用后

深层次原因，给出新时代下的研究生培养制度的建议，导师如有违约的表现，普通研究生也无处申辩。中国高

并简述发生纠纷时的应对。校里采用的管理模式是以行政管理体系为主，高校控制

着教师的考核，教师控制着研究生的学业。而行政管理

二、问题现状——异化的师生关系体系使高校内行政、学术不分家，底层的研究生没有什

高等教育是实现中华复兴和人才强国的基石。从牛么议价的权利。即使最终研究生更换了导师也可能影响

津大学学习来的“导师制”，目前指导着中国研究生教育，新旧导师间同事的关系。如此研究生只能压抑着内心的

其中全国绝大部分的高校施行的是单一导师制。单一导不满，奉行一个字“忍”，而长期的压抑往往会导致悲

师制极易使师生关系出现异化。“异化”是德国古典哲剧的发生。

学术语，指在一定条件下，把自己的素质或力量转化为

跟自己对立、支配自己的素质或力量，用以表达本质的三、师生关系异化的原因

存在，主体向客体转化的概念[1]。异化的师生关系使纯（一）师生交流频率较低

白的校园染上了灰色的阴霾，暴露出的问题屡见报端，普遍有学生反映见导师的次数太少、与导师的沟通

在社会上造成的负面影响不可估量。交流少，这其中的首要原因是导师和学生平常的学习和

高校中研究生因受导师的精神压迫、