人教PEP版英语三下Unit4Doyoulikepears课件之二.pptxVIP

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目录TeachingobjectivesTeachingcontentteachingprocessteachingmethodTeachingevaluationTeachingReflection

Teachingobjectives01

01VocabularyStudentswilllearnandunderstandthevocabularyrelatedtofruitsandtheirpreferences.02GrammarTheywillpracticeandmastertheuseofpresentsimpletenseinaskingandansweringquestionsaboutpreferences.03ReadingcomprehensionByreadingthestoryaboutthegirlandherloveforpears,studentswillimprovetheirreadingcomprehensionskills.Knowledgeobjectives

Speaking01Studentswillbeabletoexpresstheirpreferencesforfruitsandgivereasonsfortheirchoices.02ListeningTheywillimprovetheirlisteningskillsbylisteningtostoriesandunderstandingthemainidea.03WritingStudentswillwriteashortparagraphabouttheirfavoritefruitandthereasonsfortheirchoice.Abilitygoals

Appreciationfornature01Bylearningaboutdifferentfruits,studentswilldevelopanappreciationforthevarietyandbeautyofnaturesofferings.Encouragementtoexplore02Encouragestudentstotrynewfruitsandnotbeafraidtoexperimentwithdifferenttastes.Respectforotherspreferences03Byunderstandingthestoryofthegirlwholovespears,studentswilllearntorespectotherschoicesandpreferences,eveniftheydifferfromtheirown.Emotionalgoals

Teachingcontent02

掌握本单元的核心词汇本单元的单词学习目标是掌握与水果相关的词汇,如“pear”(梨)、“apple”(苹果)、“banana”(香蕉)等。学生将通过反复练习和记忆,熟悉这些单词的发音、拼写和意义。Wordlearning

练习常用句型和表达方式在句型练习部分,学生将通过模仿、替换和创造新句子的方式,熟练掌握“Doyoulike...?”这一常用句型。他们将学会使用这一句型询问和表达对不同食物的喜好,并能够回答相关问题。Patternpractice

提高阅读理解能力本单元的阅读材料是一篇关于水果偏好的对话。通过阅读和理解这篇对话,学生将能够理解并回答关于文章内容的问题,如“Whatdoesthetextsayaboutpears?”(文章中提到梨的什么?)。此外,他们还将学习如何从文章中提取关键信息,提高阅读技巧和信息处理能力。Textcomprehension

teachingprocess03

ImportprocessPreparationPrepareteachingmaterials,arrangeclassroomlayout,andensurethattheteachingenvironmentisconducivetolearning.IntroductionGreetstudents,introduce

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