小学生心理健康教育教案(精选9篇) .pdf

关于小学生心理安康教育教案〔精选9篇〕

关于小学生心理安康教育教案〔精选9篇〕

小学生心理安康教育教案1

主题：

我们班处处有关爱。

背景：

小学生缺少爱心，需要进展教育。

活动目的：

经过本次《小学生心理安康教育主题班会》，使学生懂得

同学之间如何相处，班团体里处处有关心、有温暖，培养学生

的爱心。

活动准备：

班班通电子白板展示心理安康教育。

活动过程：

一、班主任介绍班会资料。

同学们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，

让脸上失去笑容的，不是磨练而是静闭的内心世界，没有人的

心灵永远一尘不染，让我们每个人的爱心洒向班团体，拥抱安

康对于我们每个人来说至关重要。今日，就让我们一齐走进心

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理安康教育课，来讨论研究同学之间如何相处，同学之间应互

相有关爱。

老师此刻给同学们介绍一个同学，她平时不爱完成作业，

书写也不工整，上课、写作业还爱睡觉。你们猜她是谁同学们

齐声说：“温宇馨”。

下头就拿我们班温宇馨同学为例，说说平时你是怎样与他

相处的。

二、说说心里话。

生1：她学习成绩不好，我不想与她玩。

生2：她上课爱迷糊，我不想与她坐同桌。

生3：她不爱完成作业，我不想与她做朋友。

生4：她下课总吃小食品，不爱学习，我不喜欢她。

生5：她做事总是慢腾腾，和她交流太让人着急，我不喜

欢她。

师小结：刚刚，这几个同学说得都是事实。可是，同学之

间不应当这样。温宇馨同学的家庭情景，大家还不明白。她父

亲忙于打工顾不上管她，她母亲不识字又不能辅导她，她又不

擅长和同学交流，每一天都靠她自我想、自我做，想一想，你

们自我的家庭有人关爱，而她呢我们与她相比，必须不能再歧

视她，应当互相关心，互相帮助，让她克制掉缺点，成为我们

班团体里人人关爱的同学。

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三、小组讨论：

1、今后同学之间应当怎样做

2、找代表发言。(归纳)

(1)、同学之间，要学会友好。

(2)、同学之间，要学会尊重。

(3)、同学之间，要学会宽容，不斤斤计较。

(4)、同学之间，要学会理解人，要学会换位考虑。

(5)、同学之间，要学会体贴。

四、播放小学生心理安康教育片。

让学生观看。

五、总结：

同学们，多一份宽容，就多一份理解;多一份理解，就多

一份尊重;多一份尊重，就多一份自信;多一份自信，就多一份

安康;让我们都拥有安康的心里，学会相处，学会交往，让每

个同学都能感觉到班团体里处处有关爱。

小学生心理安康教育教案2

教学理念：

感恩是一种美德，是一种生活态度，也是做人的根本修

养。而此刻的中学生就其心灵的“情”来看，普遍患有“感情

冷漠症”。对父母的养育之恩、老师的教诲之恩，有时会熟视

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无睹、置假设惘然。应对这种现状，有必要设计一节以《感

恩》为主题的心理安康课，让感恩走进每一位同学的心灵。

教学设计说明：

教学过程分为五个环节，从感恩父母，到感恩老师，感恩

帮助过你的人，感恩社会，最终感恩升华，感谢所有的人。

根据学生的认知特点，从谈父母、老师的付出，到分析^p

我们为他们做的，体会他们的恩情，随之引出如何感恩，落到

行动上。从感恩家人到感恩老师、帮助过自我的人，最终上升

到感谢所有的人，包括伤害我们的人。

教学活动多样，有听歌曲、听故事、讲故事、大家说、做

游戏、演小品、大家歌、读资料、天平称量等多种形式，学生

从听、讲、说、做、演、称等多方面体会恩情，学会感恩。从

意识到行动。到达教学的目的。

教学目的：

1、使学生懂得，对关心和帮助自我的人抱有感谢之情是

一种美德，也是做人的道德准那么。

2、使学生明白，此刻每个人享受的欢乐生活是透过别人

的付出得到的，培养学生对父母、别人、社会的感恩意识。

3、教育学生在实际生活中，学会感