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人教版九年级上册历史第二单元测试题（附答案）

学校:_______________姓名：___________班级：____________考号：____________

评卷人得分

1.小明的爸爸信仰伊斯兰教，他说622年是伊斯兰教历元年。请你

帮小明的爸爸解释一下其中的原因是（）

A.这一年穆罕默德创立伊斯兰教

B.这一年穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家

C.这一年穆罕默德与麦加贵族达成协议

D.这一年阿拉伯半岛基本统一

2.意大利科学家布鲁诺因反对教会，批判神学而被捕入狱，最后被烧死在罗马鲜花广场的火刑

柱上。在西欧封建时代，经常会有人因思想或学术上的创新而被视为“异端”，受到宗教裁判所

的审判。这种现象说明了（）

A．教皇的权力凌驾于王权之上B．在精神和文化领域，神权凌驾一切

C．西欧封建国家内部管理权力分散D．西欧封建制度等级森严

3.“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与查理马特改革相比较，共同之处

在于

A.建立中央集权的天皇制封建国家

B.国家定期把土地分给农民耕种

C.实行有条件的土地分封

D.是封建性质的改革，促进本国封建制度的形成

4.小凌同学代表小组发言说：“这是个独特的民族，它是战争狂徒，用战车把

宗教传播到西亚、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴讲东西方

文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特民族”指的是（）A.古代埃及B

古代希腊

.

古代罗马古代阿拉伯

C.D.

5.公元7世纪，

日本效仿隋唐政治、经济、文化等制度进行的改革，史称（）

A．农奴制改革B．彼得一世改革

．查理马特改革．大化改新

C?D

6.中世纪德国流行一句谚语：“城市的空气使人自由”。西欧城市的重新兴起最有利于A．市民

阶级B．封建主C．国王D．教会

7.下列西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是A．大小封建主都是帝王

的直接附庸

B．小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠C．大小封建主之间构成领主与附庸的关系

D．各阶层之间没有严格的等级限制

8.西欧中世纪城市兴起的最主要的原因是：A．手工业者逃离封建庄园

B．商人在港口、交通要道等聚集C．西欧生产力的提高

D．封建主各领地的不相属

9.日本向东方学习，从奴隶社会向封建社会过渡，始于哪一历史事件

A大化改新B．甲午中日战争C．明治维新D．日本全面侵华战争

10.欧洲中世纪权力最大、地位最高、占地最多的封建主是A．国王B．教皇C．贵族D．商

人11.11—13世纪，西欧城市兴起，西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、

佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是A．彻底瓦解了西欧的封建制

度

B．城市自治得以普遍实现C．基督教会和等级制度日趋完善

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D．为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础

12.“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与查理·马特改革相比较，共同之

处在于

A．建立中央集权的天皇制封建国家B．国家定期把土地分给农民耕种

C．实行有条件的土地分封D．是封建性质的改革，促进本国封建制度的形成

13.某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半

岛的统一、伊斯兰教。这堂课正在探究的是

A．上古亚非文明B．上古