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《5．3.1平行线的性质》教案第1课时平行线的性质
【教学目标】1．理解平行线的性质；(重点)
2．能运用平行线的性质进展推理证明．(重点、难点)
【教学过程】一、情境导入
窗户内窗的两条竖直的边是平行的，在推动过程中，两条竖直的边与窗户外框形成的两个角∠1、∠2有什么数量关系？
二、合作探究
如图，AB
如图，AB∥CD，BE∥DF，∠B＝65°，求∠D的度数．
解析：利用“两直线平行，内错角相等，同旁内角互补”的性质可求出结论．解：∵AB∥CD，∴∠BED＝∠B＝65°.∵BE∥FD，∴∠BED＋∠D＝180°，∴
∠D＝180°－∠BED＝180°－6
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