大班《预防中暑》教案.pptx

大班《预防中暑》教案BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA

目录CONTENTS教学目标教学内容教学难点与重点教具和多媒体资源教学方法

目录CONTENTS教学过程评价与反馈作业布置教师自我反思

BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA01教学目标

了解中暑的定义和原因。知道中暑的症状和表现。明白中暑的危害和后果。知识目标

学会判断自己或他人是否中暑。掌握预防中暑的方法和措施。能够正确处理中暑情况，及时就医。能力目标

增强对预防中暑的重视和认识。建立积极预防中暑的态度和习惯。培养关注自身健康和安全的意识。情感目标

BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA02教学内容

中暑是指在高温环境下，人体因体内热量过度积蓄而引发的神经系统和心血管系统功能障碍。中暑定义中暑通常由长时间暴露在高温、高湿环境中，或者过度劳累、缺水等原因引起。中暑原因中暑的定义和原因

中暑的症状包括头痛、头晕、恶心、呕吐、乏力、心跳加速、血压下降等。中暑如果不及时处理，可能会导致昏迷、休克、心梗等严重后果，甚至危及生命。中暑的症状和危害中暑危害中暑症状

预防方法避免在高温、高湿环境中长时间停留；尽量减少暴露在太阳下的时间；注意补充水分，保持身体水分平衡；合理安排作息时间，避免过度劳累。预防措施定期进行体检，了解自己的身体状况；学习中暑的预防和急救知识；携带防暑药品和防晒用品；注意饮食卫生，保证营养均衡。预防中暑的方法和措施

BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA03教学难点与重点

难点解释中暑的概念中暑是由于在高温环境中长时间活动，导致身体过度受热而引发的一系列症状。阐述中暑的危害中暑可能导致头晕、恶心、呕吐、乏力、高热等症状，严重时甚至会导致昏迷和死亡。演示预防中暑的方法如及时补充水分、避免在高温时段外出、选择合适衣物、保持室内通风等。

掌握应对中暑的方法教授学生如何应对中暑，如将患者移至阴凉处、解开衣物、补充水分等。实践演练组织学生进行模拟演练，模拟中暑场景，让学生实际操作应对中暑的方法，提高应对能力。学习识别中暑症状通过图片、视频等多媒体手段，让学生了解中暑的症状，如头晕、恶心、呕吐、乏力等。重点：掌握预防中暑的基本知识和技能

BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA04教具和多媒体资源

0102投影仪可以连接电脑，展示视频资料，增强教学的视觉效果。用于展示PPT课件，让全班幼儿都能清晰地看到教学内容。

电脑和PPT课件PPT课件中包含了关于预防中暑的图文信息和动画，便于幼儿理解。电脑可以用于存储和播放视频资料，丰富教学内容。

图片资料包括中暑的症状、预防中暑的方法等，可以用于教学过程中的讲解和展示。视频资料则更加生动形象地展示了中暑的危害以及预防中暑的方法，能够提高幼儿的学习兴趣和理解能力。图片和视频资料

BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA05教学方法

总结词：了解前知详细描述：在课程开始前，教师可以通过提问的方式了解学生对中暑的认知情况，如询问学生是否知道什么是中暑，中暑的症状是什么，以及如何预防中暑等。激活学生的前知

总结词：讲解策略详细描述：教师可以采用讲解的方式，向学生介绍中暑的定义、症状、危害以及预防措施等基本知识。同时，教师还可以通过示范的方式，向学生展示如何正确使用防晒霜、遮阳帽等防暑用品，以及在发生中暑时应该如何处理。此外，教师还可以组织小组讨论，让学生分享自己的防暑经验和方法，以及通过案例分析，让学生更加深入地了解中暑的预防和处理。教学策略

总结词：学生实践详细描述：教师可以组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的防暑经验和方法，培养学生的团队协作和沟通能力。同时，教师还可以组织角色扮演活动，让学生模拟中暑情境下的应对措施，加深学生对防暑知识的理解和掌握。此外，教师还可以安排实践操作环节，让学生亲自动手操作防暑用品，如涂抹防晒霜、佩戴遮阳帽等，提高学生的实践操作能力。学生活动：小组讨论、角色扮演、实践操作等

BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA06教学过程

讲述一个小朋友在夏天因为中暑而晕倒的故事，引导学生思考什么是中暑以及如何预防中暑。故事导入通过展示炎热的天气和户外场景，让学生感受到中暑的风险，激发他们的学习兴趣。情境创设导入：通过故事导入，引起学生的兴趣和关注

解释中暑的概念，说明它是由于人体在高温环境下过度暴露导致的一种疾病。中暑定义讲解预防中暑的方法，如及时补充水分、避免在高温下长时间暴晒、合理安排户外活动时间等。预防方法分析中暑的主要原因，如环境温度过高、湿度过大、人体水分不足等。中暑