第二单元《呼吸和消化》测试卷及参考答案【达标题】 .pdf

教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测

试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.耳朵里产生振动的是（）。

A.耳蜗B.鼓膜C.听神经

2.用力弯曲钢尺，钢尺没有发出声音，是因为钢尺（）。

A.没有受到力B.没有振动C.弯曲幅度不够

3.经常锻炼身体，会增大我们的肺活量，获得更多的（）。

A.氧气B.营养C.二氧化碳

4.把敲响的音叉放在水面上，会看到（）。

A.水面十分平静B.水会向一个方向流动C.水花四

溅，水面出现－圈圈波纹

5.完成食物的消化和吸收工作的主要是（）。

A.胃和小肠B.口腔C.食道

6.通过“弦的音高与哪些因素有关”的研究，我们知道：（）。

A.长而粗的物体发出的声音高

B.短而细的物体发出的声音高

C.长而粗、短而细的物体发出的声音一样高

二.填空题(共6题，共20分)

1.在月球上，由于没有空气，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要

使用（）。

2.与平静状态相比，运动后呼吸次数都会（）。

3.用纸卷一个“喇叭”，听小的声音，我们会发现声音的音量变（）

（填“大”或“小”）了。

4.物体振动得越快，发出的声音就越（），物体振动得越慢，发出的

声音就越（）。

5.（）可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作

（）。

6.人体的消化器官主要包括口腔，食道，（），（）和

（）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.生活中，爱吃什么就多吃，因为身体需要。（）

2.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养。（）

3.固体、液体、气体都能传播声音。（）

4.鱼肉营养是很丰富的，只要吃鱼吃肉人体所需的全部营养就足够了。

（）

5.下雨声属于人类生活发出的声音。（）

6.声音是通过外耳道传到鼓膜的，所以耳廓只是好看，对我们听到声音是没有

什么作用的。（）

四.连线题(共1题，共6分)

1.请将耳朵的结构与功能用线连起来

外耳道将声波转化为振动

鼓膜传递振动到内耳

听小骨传递声波到中耳

耳蜗将听觉信号传递到大脑

听觉神经将振动转化为听觉信号

耳郭能帮助我们收集声音

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

2.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

3.我们怎样保护自己的听力？

4.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

5.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方

法让我们感受桌子的振动吗？

七.材料题(共2题，共11分)

1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私

语”的诗句