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2021年深圳初中道德与法治中考答题万能模板
所以今天学习哥就给⼤家分享⼀份初中政治考试的万能答题模板、公式,同学们掌握了可以根据公式来调动知识进⾏答
题,这样答题得分率会提升⼀半。
初中道德与法治每课的结构:
是什么+为什么+怎么办。
每个问题的最后答案可归纳为:
是什么,为什么,怎么办。
1、是什么
含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,⽤的不多,在做题的第⼀句话时需要点清是什么)。
2、为什么的别名
作⽤+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。
3、怎么办的别名
出主意+建议+办法+启⽰。
A.怎么办
国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+(途径+⽅式+⽅法+技能技巧)。
B.国家怎么办
政治怎么办+经济怎么办+⽂化怎么办+法制怎么办+其它⽅针政策怎么办。
C.青少年怎么办
理想+品德+⼼理品质+学习+⽅法+途径(品德⼀般是⼋荣,⼼理品质:情绪、意志、挫折、性格等)。
4、⼈物类分析说明题的常⽤语句
(⼈物类分析说明题除了⼼理分析外,还有以下常⽤语句)公式:给⼈物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么
办。
5、评价问题
注意点:引⼊材料+知识评析;
答案组合:⾏为评价(⾏为定性与判断)+道德⾓度+法律⾓度+⼼理品质⽅⾯。
6、材料分析题:分析思路及格式
关键是弄清楚题⽬涉及到哪些知识(判断出是什么)点的基础上按以下格式答题:
①⽤课本知识分析说明观点(原因)
②结合材料分析
③回归提问得出结论
④表态(青少年的做法)
7、实践题
①班会:主题,⽬的,标语,歌曲,步骤活动⽅式,发⾔提纲(看法);
②做活动:调查组(调查⽬的,调查内容,调查⽅法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦⽬,漫画,解说
词),策划组(征⽂,演讲,知识竞赛,图⽚展);
③形式:辩论会,主题班会,故事会,板报⼿抄报,调查报告,参观访问,家务劳动,公益劳动,校内各种活动等。
1、书本知识掌握运⽤
解题⽅法:判断知识点→锁定答题范围→搜寻笔记
2、观点型题⽬:说明、体现、符合
解题⽅法:抓关键词→回归教材→组织语⾔(运⽤政治术语作答)
3、启⽰型题⽬:认识、理解、启⽰等
解题⽅法:
A、提出问题(是什么)体现了XX、反映了XX、符合了XX
B、分析问题(为什么)可从原因、意义、作⽤、影响上分析
C、解决问题(怎么办)可从国家、社会、学校或家庭和中学⽣等⽅⾯谈
具体是:
A、国家要求在⽴法、执法和打击上如何做;
B、社会要求⼈们的道德观念上、宣传上应做什么,要加强管理和监督;
C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、⽰范;
D、个⼈上如何提⾼认识、意识,形成习惯、落实⾏为;
※特别提⽰:在回答“是什么、为什么、怎样办”中必须根据材料扣准题意作答
4、关于“图标、表格”类题型
解题⽅法:
⼀是总看,即看标题是什么;
⼆是横看,⼀般是时间的排序或进程;
三是纵看,⼀般是看名称或内容;
四是看试题的要求,即看设问,然后进⾏答题。
5、漫画、图画要抓两点
⼀是这个图式的名称是什么?
⼆是图式的构成部分各表⽰什么意思。
解题⽅法:
①看标题;
②看⽂字;
③看画⾯。
③看画⾯。
6、建议型题⽬
常见问法:针对某事或某现象写出相应的解决⽅法,提出合理化的建议
解题⽅法:
☆国家、政府应该……(政策,法律、制度等)
针对我们⾝边存在的……问题,我认为
☆社会、学校应该……(风⽓、氛围、教育、培养…⼈才)
☆家长、青少年应该……(监督、引导、学习、理想等)
7、意义、作⽤型题⽬
有助于(有利于;是……的需要;是……的必然要求)
8、青少年应当如何做
1)(思想上)树⽴XX⽅⾯意识,增强XX⽅⾯观念,提⾼XX⽅⾯的是⾮判别能⼒……
2)(⾏动上)在学习上,我们应该XX;在⽣活上,我们应该XX;在⼯作上,我们应该XX……
3)(影响他⼈上)勇于批评指正XX等不良⾏为,坚决与XX作⽃争
9、“评析”“评价”型题⽬专项练习
解题⽅法:
回答此类题⽬⼀般是先判断(对、错或不全⾯)(即是什么);
其次写出相应的依据(可以是⼀些法律规定,或教材的某些理论观点),再联系材料中的观点或⾏为进⾏分析(即为什
么);
最后针对错误的观点或⾏为写出正确的观点或⾏为。(即怎样做)
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