2024年新课标1卷语文真题+解析 .pdf

2018年新课标1卷语

文真题+解析

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

绝密★启用前

2018年普通高等学校招生全国统一考试

语文

（河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建使

用）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如

需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡

上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）

39

（一）论述类文本阅读（本题共小题，分）

3

阅读下面的文字，完成下面个小题。

诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇

观。在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于

此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。

“”

诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。新子学，即新时

“”“”

代的诸子之学，也应有同样的品格。这可以从照着讲和接着讲两个方面来理解。一般

“”

而言，照着讲主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训诂、校勘、文

献编纂，等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实

际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的

思想资源。

2

“”“”“”

与照着讲相关的是接着讲，从思想的发展与诸子之学的关联看，接着讲接近诸子

之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统，以近代以

“”

来中西思想的互动为背景，接着讲无法回避中西思想之间的关系。在中西之学已相遇的

“”

背景下，接着讲同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世

界文化的建构与发展过程。中国思想传统与西方思想传统都构成了世界文化的重要资源，

“”

而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的新子学，同时表现为

“”

世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学，新子学无疑获得了新

的内涵与新的形态。

“”“”“”

照着讲和接着讲二者无法分离。从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从无开

“”

始，它总是基于既有的思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。照着讲的

意义，在于梳理以往的思想发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的思想提供

“”“”“”

理论之源。在此意义上，照着讲是接着讲的出发点。然而，仅仅停留在照着讲，思想