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专业技术人岗位胜任力

卷一

1.单选题【本题型共20道题】???

1.（）不是专业笔试的优点。??

?A．测试习题较多，较为全面???B．直观性强???C．应试者的压力小???

2.（）是通过准确理解组织意图，精心设计实行方案和对组织资源进行有效控制而实现组织目的的能力。??

?A．执行力???B．团队???C．组织???

3.纵向解读岗位胜任力，最早可以追溯到（）??

?A．上古时期???B．古罗马时期???C．春秋时期???

4.根据合用范围的不同，可以将法律分为（）??

?A．成文法与习惯法???B．一般法和特别法???C．主线法和普通法???

5.绩效考核的重要目的是（）??

?A．绩效改善与提高???B．发奖金??C．淘汰劣等员工???

6.（）更多地强调身体的特性以及拥有对情景或信息的连续反映，更多地是一种生理上的能力。??

?A．特质???B．自我概念???C．技能???

7.职业定向的心理偏差中，（）是指不少人在结识方式上只注重自身感受和体验，不考虑社会实际。在价值取向和道德观选择上表现为唯我独尊、个人至上。

A．自卑心理???B．自负心理???C．从众心理???

8.行动学习法产生于（）??

?A．亚洲???B．美洲???C．欧洲???

9.职业定向的心理偏差中，（）是指社会上流行的价值观对职业定向的心理影响很大，人云亦云、亦步亦趋。??

?A．自卑心理???B．自负心理???C．从众心理???

10.完善宏观调控体系，综合运用经济手段、法律手段和行政手段，更加注重运用（）进行宏观调控。??

?A．法律手段和行政手段???B．经济手段和法律手段???C．法律手段???

11.（）是培训活动的首要环节，它决定了培训能否瞄准对的地目的。??

?A．培训实行???B．需求分析???C．效果评估???

12.（）是指通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题，涉及找出复杂情况中的关键或主线问题，为关系并不明显的情况理出头绪等。??

?A．信息寻求???B．分析式思考???C．概念式思考???

13.公司文化、公司基本规章制度等属于（）??

?A．普遍培训需求???B．个别培训需求???C．短期培训需求???

14.提供了员工胜任力的记录的是（）?

?A．职位概描???B．个人能力概描???C．自我概描???

15.（）是由美国哈佛大学麦克利兰专家开发，通过运用STARE原则对绩优员工和绩平员工进行访谈，获得高绩效优秀员工鉴别性胜任特性的一种方法。??

?A．行为事件访谈法???B．专家小组法???C．评价中心法???

16.（）指通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题，涉及找出复杂情况中的关键或主线问题，为关系并不明显的情况理出头绪等。??

?A．概念式思考???B．分析式思考???C．信息寻求???

17.（）是指专业技术人员为达成某种工作绩效或完毕某项工作任务所具有的可以测量并能显著区分绩效优劣的基本条件、特性和潜在特质的集合。??

?A．素质???B．职业素质???C．职业技能???

18.（）属于典型的知识型员工。??

?A．专业技术人员???B．劳动人员???C．白领???

19.（）是胜任力模型构建的第一步。??

?A．定位绩效标准???B．建立胜任力模型???C．验证胜任力模型的有效性???

20.（）是心理测试的一种方法，它可以表白一个人最感爱好的并最也许从中得到满足的工作是什么。??

?A．爱好测试???B．职业爱好测试???C．职业发展测试?

2.多选题【本题型共20道题】???

1.柯氏评估模型的局限性之处有（）??

?A．评估体系中考虑的因素不够全面???

B．因素的拟定带有一定的主观性???

C．数据的取得容易导致混乱??

?D．不能把各个层次形成一个有机的整体???

2.职业道德的培养方法有（）??

?A．加强公司文化建设，提高专业技术人员职业道德???B．以文化主题活动为载体，培养专业技术人员职业道德???C．严格强化管理，规范职业道德建设运营机制???D．培训教育和舆论宣传???

3.专业技术人员的工作特性有（）??

?A．工作富有挑战性和发明性???B．工作过程自主性强???C．工作成果难以测量??

?D．工作技术含量高，工作环境复杂???

4.培训需求产生的因素有（）??

?A．战略变化???B．工作变化???C．人员变化???D．绩效低下???

5.评估报告重要有哪些部分组成？（）??

?A．培训项目概况??

?B．受训员工的培训结果??

?C．培训项目的评估结果及处置???

D．培训因素???

6.一般来说，重要的资料搜集方式有（）??

?A．行为事件访谈法???B．专家小组法???C．评价中心法???D．问卷调查法

7.在专业技术人员的岗位培养方面，传统的岗位培养方式存在