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专业诊改汇报——计算机网络技术专业

专业基本情况取得的成效存在的问题一二三四五六阶段自诊运行实施两链打造目录目 录

200220142016计算机网络技术专业成立大龙微软实训基地落户我院1、NIIT大数据与软件服务外包实训基地落地2、省优质校高水平专业建设立项大数据人工智能省级开放性实训基地立项1、省优质校高水平专业建设验收通过2、大数据人工智能省级开放性实训基地验收通过20192017专业名称：计算机网络技术专业代码：610202专业等级：省优质校高水平专业在校生数：351人一、专业基本情况

?01一、专业基本情况学生总人数：351人050100150在校生人数统计表人数师资本专业现有专任教师16名，其中副教授8名，讲师8名，硕士研究生5名，40岁以下的教师11名。职称结构 学历结构 年龄结构

2019平台改进完善2018年平台自动采集统计2017年启动自诊二、专业诊改自述学校专业教师学生课程

专业基本情况取得的成效存在的问题一二三四五六阶段自诊两链打造运行实施目录目 录

一、专业建设定位院级省级国家级合格专业特色专业骨干专业示范专业生态农业技术旅游英语中药学计算机网络技术计算机应用技术……会计畜牧兽医药品生产技术康复治疗技术……

二、建设任务上挂与联劢科研部学生工作部组织人事部??学院科研工作规划、目标、任务学院学生工作规划、目标、任务学院师资队伍建设规划、目标、任务……规划关键指标对接院级层面专业层面计算机网络技术专业建设规划、目标、任务（专业负责人）适应社会需求能力专业人才培养课程资源建设专业教学团队专业实践教学条件专业校企合作科研及社会服务下达任务支撑学院目标教学工作部学院十三五专业建设规划、目标、任务教学工作部 学院课程建设规划、目各 标、任务

三、SWOT分析S WT OS-优势T-挑战W-劣势O-机遇1、引企入校，与华为、科大讯飞等国际知名企业开展深度校企合作；2、建有大龙微软实训基地、NIIT大数据与软件服务外包实训基地、大数据人工智能开放性实训基地1、大数据产业下，教师业务能力挑战2、“互联网+”环境下，教学方法改进挑战1、专业建设特色不明显2、教学团队成员年轻，师资队伍水平有待提高3、课程建设质量不高4、精品学生培养不凸显1、国家大数据发展战略2、省优质校建设3、国家双高建设通过与深圳职业技术学院的计算机网络技术专业、新加坡南洋理工学院的电子、电脑与通讯工程专业对比，我们和国内外标杆专业的SWOT主要表现在：

四、专业建设目标（一）总体目标跟进贵州大数据综合应用示范区、“智慧城市”建设、“数字铜仁”建设，推进“三网融合”，立足中小城镇网络技术服务需要，对照学院骨干专业建设指标，拟经过三年建设，将本专业建成为有区域特色高技能信息技术人才培养服务基地，培养DT时代新型网络技术人才。

四、专业建设目标（二）具体目标1?稳定现今招生规模，专业学生实际报到率达80%，毕业生就业对口率及年终毕业率分别达80%、100%，毕业生用人单位满意度达97%；2?开发校本教材3部，公开出版教材2部，打造本专业精品（在线开放）课程省级1门、院级2门，专业课程实践课时达53%，满足专业人才培养需求；3?引进专业教师2名，力争培养职教名师或技能大师1位，打造“技高一筹、德技双馨”的双师队伍；

四、专业建设目标（二）具体目标4?建设校内实训室15个，其中，专业实训室4个，生均校内实践教学工位数达1.9个/生，校外实训基地12个，建成优质的校内外实训环境；5?校企深度融合，共同开发课程2门，企业录用顶岗实习毕业生比例达58%；6?年科研立项项目数3个，年科研经费到款额5万元，年技术培训及服务达200天；

五、专业建设标准基于本专业建设基础及专业建设目标，对接学院骨干专业建设指标，制定了本专业2018-2020三年专业建设标准。1、适应社会需求能力方面序号指标名称计量单位骨干专业建设标准2018年2019年2020年1专业在校生总数（初次招生专业不计入）人1802652802802专业学生招生计划完成率%851001001003专业学生实际报到率%8079.880804毕业生初次就业率%909091925专业学生实际报到率%989898986毕业生初次就业率%858083857毕业生就业平均薪酬元30003000310032008毕业生用人单位满意度五、专业建设标准2、专业人才培养与课程资源建设方面序号指标名称计量单位骨干专业建设标准2018年2019