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小古文阅读十五篇

一、阅读文言文，回答问题。

园中有树，其①上有蝉。蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其②后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其③旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其④下也。此三者皆务欲得其⑤前利，而不顾其⑥后之患也。

1.补充成语：螳螂捕蝉，_____________________

2.这则寓言给你的启示：_______________________________________________________

3.写出选段中的“其”分别指什么？

其：①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________。

4.解释句中画线词。

①欲取蝉（）②黄雀延颈欲啄螳螂（）

阅读下面的文言语段，完成练习。

许衡字仲平,怀之河内人也。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”

1.给下列加线的字词注音

仲平（）苟取（）啖之（）

2.解释划线词的意思

尝暑中过河阳（）众争取啖之（）

衡独危坐树下自若（）或问之（）

3.把下列句子翻译成现代汉语

（1）衡独危坐树下自若。

（2）梨无主，吾心独无主乎？

4.结合本文说说徐恒的做法对你有什么启示。

阅读下面的文言语段，完成练习。

韩康伯数岁，家酷贫，至天寒，止得襦，母殷夫人自成之，令康伯提熨斗，谓康伯曰:“且着襦，寻作复裈。”儿云:“已足，不须复裈也。”母问其故，答曰:“火在熨斗中而柄热，今既着襦，下亦当暖，故不须耳。”母甚异之，知为国器。

注释:襦:短袄。复裈:夹裤。国器:治国之才。

1.给下列划线字释义.

家酷贫（）②止得襦（）

③已足.（）④知为国器（）

师旷问学

晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：‘少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？’”

平公曰：“善哉！”

1.对下列句子中加点字的解释，错误的一项是（）

A.恐已暮矣（暮：晚了）B.安有为人臣而戏其君乎（戏：戏弄）

C.日出之阳（阳：太阳）D.炳烛之明（炳：点，点燃）

2.请用“/”为下列句子划分停顿（请划三处）。

晋平公问于师旷曰吾年七十欲学恐已暮矣

3.请将下列句子翻译成现代汉语。

盲臣安敢戏欺君？

炳烛之明，孰与昧行乎？

4.晋平公想学习，却又“恐已暮已”，他所说的“暮”指什么？实况的回答，说明他讲“暮”理解成什么意思？他为什么要这样理解？

七、阅读文言文，回答问题。

则天好改新字，又多忌讳。有幽州人寻如意上封云：“‘□’字中‘或’，‘或’乱天象，请‘□’中安‘武’以镇之。”则天大喜，下制即依。月余，有上封者云“‘武’退在‘□’中，与‘囚’字无异，不祥之甚。”则天愕然，遽追制，改令中为“八方”字。后孝和帝即位，果幽则天于上阳宫。

1.解释句中加点词。

（1）则天好改新字（）（2）与“囚”无异（）

2.用现代汉语翻译文中画线的句子。