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2019下半年教师资格考试高中语文学科
知识与教学能力真题及答案
注意事项:
1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,
不予评分。
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45
分)
1.教学《兰亭集序》时,教师列举其他文章,引导学生进
一步体会骈文特点,下列作品适合的是()。
A.XXX《游褒禅山记》B.XXX《始得西山宴游记》
C.XXX《论积贮疏》D.XXX《与朱元思书》
2.研究《阿房宫赋》教师安排学生在课下梳理形容建筑的
成语,下列不正确的是()。
A.勾心斗角B.XXX走风
C.美轮美奂D.筑室道谋
3.针对语文研究任务群的教学《普通高中语文课程标准
(2017版)》提出,充分理解研究任务群的特点,处理好研究任
务群之间的关系,下列理解不正确的是()。
A.细化每个研究任务群的目标和内容,明确不同任务群的
定位和功能
B.结合自身优势的教学作风,教师需要重组或创造新的研
究任务群
C.注重研究任务群的渗透融合,衔接延长的特点,避免内
容发热遗漏和缺失
D.关注共同研究任务群在必修,选择性必修,选修三类课
的差异
4.在研究XXX《茶馆》时教师向学生举荐同样具有“京味”
语言特征的剧本,下列作品符合的是()。
A.XXX《动物凶猛》B.萧红《呼兰河传》
C.XXX《窝头会馆》D.XXX《日出》
5.在当代文化参与研究活动中,学生参与步行街研究文化
建设,为商店撰写对联,下列对联不合适的是()。
A.素以为绚花逊色,馨而且暖长生香(水果店)
B.素雅为佳松竹绿,幽淡最奇芝兰香(茶叶店)
C.奇花异草增春色,雅竹幽兰缀而容(花店)
D.美丽成文原非我有,琳琅满架惟待人求(书店)
6.研究古代诗词表现艺术选题,教师组织学生梳理诗句,
探究诗歌化静为动的景物描写手法,下列适合的是()。
A.XXX间照,清泉石上流(XXX《山居秋暝》)
B.银烛秋光冷画屏,XXX小扇扑流萤(《XXX《秋夕》)
C.夕阳劝客登楼去,山色将秋绕XXX(XXX《都门秋思》)
D.道狭草木生,XXX沾我衣(XXX《归田园居》)
7.为了提高学生小说鉴赏能力,教师安排学生阅读作品,
探究小说的抒情特征,下列作品适合选用的是()。
A.XXX《葡萄月令》B.XXX《荷花淀》
C.XXX《华威先生》D.XXX《装在套子里的人》
8.在名著名著阅读活动中,学生分组整理与传统节日有关
的语段,下列语段与节日无关的是()。
A.微风早已经停息了;枯草立在坟间(XXX《药》)
B.本地妇女小孩莫不穿了新衣,额角上用雄黄酒洒……全
家出动到河边看划船(XXX《边城》)
C.在停船的匆忙中,看见台上一个黑的长胡子的……翻了
一阵都进不去了(XXX《社戏》)
D.两府中都换了门神,联对,挂牌……点的两条金龙普通
(XXX《红楼梦》)
9.为了进步学生独立研究文言文的能力,教师安拌学生查
阅材料,梳理“其”字的意义和用法,下列语句中的“其”,用作
连词的是()。
A.XXX其修远兮,吾将上下而求索(《离骚》)
B.圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎
(《师说》
C.老臣以媪为XXX计短也,故以为其爱不若燕后(《触龙
说赵太后》)
D.天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪(《逍遥游》)
10.教学“中国反动传统作品研究”专题,教师带领学生研
读《红
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